Wiki-Quellcode von projektwoche-2026
Version 15.1 von Sarah Groeneveld am 2026/06/07 10:16
Verstecke letzte Bearbeiter
| author | version | line-number | content |
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2.1 | 1 | (% style="background-color:white; padding:0; border-radius:10px; overflow:hidden;" %) |
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3.1 | 3 | [[image:IMG_4450.jpeg]] |
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2.1 | 4 | ))) |
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| 6 | {{info}} | ||
| 7 | 📅 **Projektwoche:** 22.06.2026 – 26.06.2026 | ||
| 8 | 🎯 **Format:** offene Projektwoche (freie Themenwahl) | ||
| 9 | {{/info}} | ||
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| 11 | == 🗺️ Ablauf & Zeitplan == | ||
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| 13 | (% style="display:flex; flex-wrap:wrap; gap:12px; margin-top:10px;" %) | ||
| 14 | ((( | ||
| 15 | (% style="flex:1 1 220px; background-color:#e8f5e9; border-radius:10px; padding:12px;" %) | ||
| 16 | ((( | ||
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6.1 | 17 | **Projektwahl** |
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8.1 | 18 | 🗳️ 01.06. – 12.06.26 |
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14.1 | 19 | [[über IServ>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection]] |
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2.1 | 20 | ))) |
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| 22 | (% style="flex:1 1 220px; background-color:#fff3e0; border-radius:10px; padding:12px;" %) | ||
| 23 | ((( | ||
| 24 | **Zuteilung** | ||
| 25 | 🎲 nach der Wahlphase | ||
| 26 | ))) | ||
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| 28 | (% style="flex:1 1 220px; background-color:#fce4ec; border-radius:10px; padding:12px;" %) | ||
| 29 | ((( | ||
| 30 | **Projektwoche** | ||
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7.1 | 31 | 🚀 22.06. – 26.06.26 |
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2.1 | 32 | ))) |
| 33 | ))) | ||
| 34 | |||
| 35 | ---- | ||
| 36 | |||
| 37 | {{box cssClass="infobox" title="**Navigation**"}} | ||
| 38 | {{toc/}} | ||
| 39 | {{/box}} | ||
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| 41 | ---- | ||
| 42 | |||
| 43 | == 🧭 Allgemeines == | ||
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| 45 | In der Projektwoche arbeitet ihr **nicht im normalen Unterricht**, sondern in **selbst gewählten Projekten**. | ||
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3.1 | 47 | * klassen- und jahrgangsübergreifend |
| 48 | * praktische und kreative Arbeit | ||
| 49 | * neue Gruppen und neue Erfahrungen | ||
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2.1 | 50 | |
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| 52 | |||
| 53 | == 🗳️ Projektwahl == | ||
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8.1 | 55 | 📅 **Zeitraum:** 01.06. – 12.06.2026 |
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14.1 | 56 | 📍 über **IServ → [[Kurswahlen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection]]** |
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2.1 | 57 | |
| 58 | * Ihr wählt **drei Projekte** (1., 2., 3. Wunsch) | ||
| 59 | * Die Plätze werden **nicht nach Schnelligkeit** vergeben | ||
| 60 | * Bei zu vielen Anmeldungen entscheidet das **Los** | ||
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| 62 | 🔹 **Wichtig:** | ||
| 63 | Wer **keine Wahl abgibt**, wird automatisch zugeteilt. | ||
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| 65 | ---- | ||
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| 67 | == 📍 Wo finde ich die Projekte? == | ||
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15.1 | 69 | Alle Projekte findet ihr **direkt in [[IServ bei den Kurswahlen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection]]**. |
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2.1 | 70 | |
| 71 | Dort könnt ihr: | ||
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3.1 | 73 | * die Projekte durchlesen |
| 74 | * eure Wünsche auswählen | ||
| 75 | * sehen, welchem Projekt ihr zugeteilt wurdet | ||
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2.1 | 77 | ---- |
| 78 | |||
| 79 | == ⚙️ Zuteilung == | ||
| 80 | |||
| 81 | Nach der Wahlphase werdet ihr einem Projekt zugeteilt. | ||
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| 83 | 👉 Danach: | ||
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3.1 | 85 | * seht ihr euer Projekt in IServ |
| 86 | * werdet ihr automatisch einer **IServ-Gruppe** zugeordnet | ||
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10.1 | 88 | |
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2.1 | 90 | ---- |
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10.1 | 92 | == 📋 Projektübersicht == |
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11.1 | 94 | === 📘 Jahrgang 5/6 === |
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9.1 | 95 | |
| 96 | {{expandable summary="Projekte anzeigen"}} | ||
| 97 | * **Musical „Echo“** – Wir proben unser Musical „Echo“. Teilnahme ist nur für Mitglieder der Musical- und Technik-AG vorgesehen. Es wird auf der Bühne mit Ton und Licht gearbeitet. | ||
| 98 | * **Spiele und Puzzle** – In diesem Projekt entdecken wir gemeinsam verschiedene Spiele und Puzzles. Eigene Spiele und Puzzle können gerne mitgebracht werden. | ||
| 99 | * **Skizzieren & 3D** – Ihr setzt eigene kreative Ideen zeichnerisch oder dreidimensional um. | ||
| 100 | * **Back to the roots** – Natur, Bewegung, Entspannung, Kräuter und gesunde Snacks sowie ein Fahrradausflug. | ||
| 101 | * **3D Druck** – Eigene 3D-Modelle entwerfen und drucken. | ||
| 102 | * **Fiete & Friends** – Alles rund um Hunde mit Schulhund Fiete. | ||
| 103 | * **Auf Tour durch Stuhr** – Natur erkunden und Informationsplakate erstellen. | ||
| 104 | * **Papierwerkstatt** – Kreative Karten und Geschenkideen gestalten. | ||
| 105 | * **Puzzlespaß und Fitness** – Puzzeln und Bewegung im Wechsel. | ||
| 106 | * **Read und Lire – Sprachen lesen** – Englische und erste französische Lektüren lesen. | ||
| 107 | * **Schach und Spiele** – Schach spielen und weitere Spiele ausprobieren. | ||
| 108 | * **Rezept und Story – Insta-Projekt** – Beiträge zu Vorurteilen und Interkulturalität erstellen. | ||
| 109 | * **Buchzimmer gestalten** – Kreatives Bücherzimmer zu einem Buch gestalten. | ||
| 110 | * **Nahraum Brinkum erkunden** – Umgebung erforschen zu Fuß oder mit dem Fahrrad. | ||
| 111 | * **Schwimmabzeichen im Freibad** – Schwimmen lernen und Abzeichen erwerben. | ||
| 112 | * **Dot Painting – kreativ und ruhig** – Kreative Gestaltung mit Punkttechnik. | ||
| 113 | * **Beat und Band** – Gemeinsam Musik machen. | ||
| 114 | * **Spiele spielen und entwickeln** – Spiele testen und eigene entwickeln. | ||
| 115 | * **Pumptrack – Rollen und Leuchten** – Fahrtechnik lernen und kreativ gestalten. | ||
| 116 | * **Filmprojekt: Schule ungefiltert** – Eigene Kurzfilme drehen. | ||
| 117 | * **Gemeinsam spielen und puzzeln** – Analoge Spiele entdecken und gemeinsam spielen. | ||
| 118 | {{/expandable}} | ||
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11.1 | 122 | === 📗 Jahrgang 7–9 === |
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9.1 | 123 | |
| 124 | {{expandable summary="Projekte anzeigen"}} | ||
| 125 | * **Musical „Echo“** – Proben und Aufführung des Musicals. | ||
| 126 | * **Spiele und Puzzle** – Verschiedene Spiele ausprobieren. | ||
| 127 | * **Skizzieren & 3D** – Kreatives Gestalten. | ||
| 128 | * **DIY Kreativwerkstatt** – Eigene kreative Projekte umsetzen. | ||
| 129 | * **3D Druck** – Modelle entwerfen und drucken. | ||
| 130 | * **Who run the world – Girls** – Kreative Auseinandersetzung mit Rollenbildern. | ||
| 131 | * **Die Welt des Schachs** – Schach lernen und Turniere spielen. | ||
| 132 | * **Spielewerkstatt** – Spiele testen und entwickeln. | ||
| 133 | * **Täuschend echt zeichnen** – Realistische Zeichnungen erstellen. | ||
| 134 | * **Bücherzimmer gestalten** – Szenen aus Büchern kreativ umsetzen. | ||
| 135 | * **Street Art – Banksy** – Kunst mit Schablonentechnik. | ||
| 136 | * **Rezept und Story – Insta-Projekt** – Interkulturelle Inhalte erstellen. | ||
| 137 | * **Erklärvideos Mathe** – Mathethemen als Videos erklären. | ||
| 138 | * **Spiele kreativ** – Eigene Spiele entwickeln und testen. | ||
| 139 | * **Feenwelt – Filz-Werkstatt** – Figuren aus Wolle gestalten. | ||
| 140 | * **Kreativwoche Natur** – Kreativ arbeiten draußen in der Natur. | ||
| 141 | * **Natur um Stuhr** – Umwelt erkunden und erforschen. | ||
| 142 | * **Paddle Tennis** – Eine Woche Paddle spielen. | ||
| 143 | * **Schwimmabzeichen im Freibad** – Schwimmen und Abzeichen erwerben. | ||
| 144 | * **Dot Painting – kreativ und ruhig** – Kreative Gestaltung mit Punkttechnik. | ||
| 145 | * **Kann KI Geschichte** – Künstliche Intelligenz kritisch betrachten. | ||
| 146 | * **Drachenbootregatta Werdersee** – Training und Teilnahme an einer Regatta. | ||
| 147 | * **Spaß und Aktivspiele** – Verschiedene Spiele drinnen und draußen. | ||
| 148 | * **Landwirtschaft – hier stinkts nicht** – Landwirtschaft entdecken. | ||
| 149 | * **Online Escape Room** – Eigenen Escape Room entwickeln. | ||
| 150 | * **Kooperative Spiele und Rätsel** – Gemeinsam knobeln und spielen. | ||
| 151 | * **Pumptrack – Rollen und Leuchten** – Fahrtechnik und Kreativität verbinden. | ||
| 152 | * **Künstliche Intelligenz – KI** – KI verstehen und anwenden. | ||
| 153 | * **Rund ums Rad** – Fahrradtechnik und Touren. | ||
| 154 | * **Jugend und Antifaschismus** – Gesellschaftliche Themen verstehen. | ||
| 155 | * **Filmprojekt: Schule ungefiltert** – Eigene Filme drehen. | ||
| 156 | * **Pen and Paper Rollenspiele** – Abenteuer erleben und Geschichten gestalten. | ||
| 157 | * **Jubiläum Frankreichaustausch** – Austauschreise planen. | ||
| 158 | * **Gefahr durch Extremismus** – Extremismus verstehen und diskutieren. | ||
| 159 | * **Bücherwürmer** – Lesen und Bücher vorstellen. | ||
| 160 | * **Podcast Berufsbilder** – Podcasts zu Berufen erstellen. | ||
| 161 | * **Spiele entdecken** – Spiele ausprobieren und erklären. | ||
| 162 | * **Sportangebote in und um Stuhr** – Sportangebote erkunden. | ||
| 163 | {{/expandable}} | ||
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11.1 | 167 | === 📙 Jahrgang 10–12 === |
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9.1 | 168 | |
| 169 | {{expandable summary="Projekte anzeigen"}} | ||
| 170 | * **Werder Bremen** – Fußball und Verein erleben. | ||
| 171 | * **Buntes C-Gebäude** – Schule kreativ gestalten. | ||
| 172 | * **Skizzieren & 3D** – Kreatives Arbeiten. | ||
| 173 | * **BandLink** – Gemeinsam Musik machen. | ||
| 174 | * **3D Druck** – Modelle entwickeln und drucken. | ||
| 175 | * **Kreativer Umgang mit Literatur** – Lesen, Schreiben und Austausch. | ||
| 176 | * **Beachvolleyball** – Technik und Spiel verbessern. | ||
| 177 | * **Freies Atelier** – Künstlerisch arbeiten. | ||
| 178 | * **Papierwerkstatt** – Kreative Papierarbeiten gestalten. | ||
| 179 | * **Who run the world – Girls** – Gesellschaftliche Themen kreativ bearbeiten. | ||
| 180 | * **Outdoor-Sport** – Sport in der Natur. | ||
| 181 | * **Musical „Echo“** – Musicalprojekt. | ||
| 182 | * **Was ist euch wichtig?** – Werte und Gesellschaft reflektieren. | ||
| 183 | * **Die Welt des Schachs** – Schach spielen und lernen. | ||
| 184 | * **Täuschend echt zeichnen** – Realistische Zeichnungen. | ||
| 185 | * **Filmmusik** – Wirkung von Musik im Film. | ||
| 186 | * **Doppelkopf für Anfänger** – Kartenspiel lernen. | ||
| 187 | * **Achtsamkeitstraining** – Entspannung und Stressbewältigung. | ||
| 188 | * **Street Art – Banksy** – Kunst im öffentlichen Raum. | ||
| 189 | * **SV-Mitglieder – Hilfe** – Unterstützung von Projekten. | ||
| 190 | * **Helfer Drachenbootregatta** – Unterstützung eines Sportprojekts. | ||
| 191 | * **Pen and Paper Rollenspiele** – Geschichten gemeinsam erleben. | ||
| 192 | {{/expandable}} | ||
| 193 | |||
| 194 | {{info}} | ||
| 195 | **Hinweis:** | ||
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10.1 | 196 | Räume, Projektleitungen und weitere organisatorische Details werden **bei der Wahl in IServ angezeigt**. |
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9.1 | 197 | |
| 198 | Nach der finalen Zuteilung erhaltet ihr **alle weiteren Informationen per E-Mail**. | ||
| 199 | {{/info}} | ||
| 200 | |||
| 201 | ---- | ||
| 202 | |||
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2.1 | 203 | == 💬 Kommunikation == |
| 204 | |||
| 205 | Über eure **IServ-Projektgruppe** bekommt ihr alle wichtigen Infos: | ||
| 206 | |||
| |
3.1 | 207 | * Treffpunkte |
| 208 | * Zeiten | ||
| 209 | * Material | ||
| 210 | * besondere Hinweise | ||
| |
2.1 | 211 | |
| 212 | 👉 Schaut regelmäßig in eure Gruppe! | ||
| 213 | |||
| 214 | ---- | ||
| 215 | |||
| 216 | == 🚀 Durchführung == | ||
| 217 | |||
| 218 | 📅 **22.06. – 26.06.2026** | ||
| 219 | |||
| |
3.1 | 220 | * meist zwischen **1.–6. Stunde** |
| 221 | * Zeiten können je nach Projekt abweichen | ||
| 222 | * Ausflüge oder besondere Aktionen sind möglich | ||
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2.1 | 223 | |
| 224 | 👉 Es gelten immer die Infos eurer Projektleitung. | ||
| 225 | |||
| 226 | ---- | ||
| 227 | |||
| 228 | == 🔄 Tauschwünsche == | ||
| 229 | |||
| 230 | Tauschwünsche sind **nicht möglich**. | ||
| 231 | |||
| 232 | 👉 Chance: | ||
| 233 | Ihr arbeitet mit **neuen Mitschüler:innen** zusammen und könnt neue Erfahrungen machen. | ||
| 234 | |||
| 235 | ---- | ||
| 236 | |||
| 237 | == 🤒 Krankmeldung == | ||
| 238 | |||
| 239 | Wenn ihr krank seid: | ||
| 240 | |||
| 241 | 📌 bei eurer **Klassenleitung** melden | ||
| 242 | 📌 zusätzlich bei der **Projektleitung** | ||
| 243 | |||
| 244 | ---- | ||
| 245 | |||
| 246 | == ℹ️ Hinweise == | ||
| 247 | |||
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3.1 | 248 | * Die Projektwoche gehört zum Schuljahr dazu |
| 249 | * Alle wichtigen Infos bekommt ihr über **IServ und das Wiki** |