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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

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1		-XWiki.kgs-sbde-groeneveld
	1	+XWiki.kgs-sbde-kowalzik

Inhalt

...	...	@@ -52,8 +52,6 @@
52	52
53	53	=== Jahrgang 5 → 6 ===
54	54
55		-[[image:Übersicht_WIKI_5zu6.png]]
56		-
57	57	{{expandable summary="📖 Jahrgang 5 → 6 – 5 Module anzeigen"}}
58	58	(% style="background:#1a2d4e; color:#fff; padding:10px 16px; border-radius:8px 8px 0 0; margin-bottom:0; font-size:1em; font-weight:bold;" %)
59	59	🇫🇷 MODUL 1  – Französisch - **Salut la France! – Kultur und Sprache entdecken**
...	...	@@ -154,8 +154,6 @@
154	154
155	155	=== Jahrgang 6 → 7 ===
156	156
157		-[[image:Übersicht_WIKI_6zu7.png]]
158		-
159	159	{{expandable summary="📖 Jahrgang 6 → 7 – 5 Module anzeigen"}}
160	160	(% style="background:#1a2d4e; color:#fff; padding:10px 16px; border-radius:8px 8px 0 0; margin-bottom:0; font-size:1em; font-weight:bold;" %)
161	161	🇫🇷 MODUL 1 – Bienvenue! – Französisch sprechen und erleben
...	...	@@ -249,8 +249,6 @@
249	249
250	250	=== Jahrgang 7 → 8 ===
251	251
252		-[[image:Übersicht_WIKI_7zu8.png]]
253		-
254	254	{{expandable summary="📖 Jahrgang 7 → 8 – 5 Module anzeigen"}}
255	255	(% style="background:#1a2d4e; color:#fff; padding:10px 16px; border-radius:8px 8px 0 0; margin-bottom:0; font-size:1em; font-weight:bold;" %)
256	256	🇫🇷 MODUL 1 – Allez, les Bleus! – Französisch für Fortgeschrittene
...	...	@@ -309,26 +309,21 @@
309	309	)))
310	310
311	311	(% style="background:#6d3b8e; color:#fff; padding:10px 16px; border-radius:8px 8px 0 0; margin-bottom:0; font-size:1em; font-weight:bold;" %)
312		-👗 MODUL 4 – **Smart Fashion: Wenn Stoffe intelligent werden – Textil meets IT**
	306	+👗 MODUL 4 – Green Fashion: Textildesign und Kreislaufwirtschaft
313	313
314	314	(% class="box" style="border-left:6px solid #6d3b8e; margin-top:0; border-radius:0 0 8px 8px;" %)
315	315	(((
316		-(% style="background:#f3eafa; border-radius:10px; color:#6d3b8e; font-size:0.8em; margin-right:4px; padding:2px 10px" %)Textil(%%)  (% style="background:#f3eafa; border-radius:10px; color:#6d3b8e; font-size:0.8em; padding:2px 10px" %)Informatik
	310	+(% style="background:#f3eafa; border-radius:10px; color:#6d3b8e; font-size:0.8em; margin-right:4px; padding:2px 10px" %)Textil(%%) (% style="background:#f3eafa; border-radius:10px; color:#6d3b8e; font-size:0.8em; padding:2px 10px" %)Wirtschaft
317	317
318	318	(% style="margin-top:10px; width:100%" %)
319	319	|=(% style="width:30%; background:#f5f5f5;" %)Punkt|=(% style="width:70%;" %)Information
320		-|✂️ Inhalt Textil|(((
321		-Gestaltung und Planung textiler Produkte, Handnähtechniken, Materialkunde zu Stoffen und leitfähigen Materialien, Umsetzung eigener Designideen, Reflexion von Mode, Funktion und Nachhaltigkeit
322		-)))
323		-|♻️ Inhalt Informatik|(((
324		-Grundverständnis von Sensoren und Aktuatoren, Programmierung einfacher Mikrocontroller, ereignisgesteuerte Programmierung, Fehlersuche und Optimierung technischer Systeme, Dokumentation von Entwicklungsprozessen
325		-)))
326		-|📝 Bewertung|Textil: Handwerkliche Präzision, kreative Materialausnutzung, fertiges Designobjekt;
327		-Informatik: Verständnis von Programmierung, Einsatz unterschiedlicher Sensoren, Aktuatoren, Verständnis elektrischer Schaltungen, Problemlösestrategien, Fehlersuche und Dokumentation
	314	+|✂️ Inhalt Textil|Wir kaufen keine neuen Stoffe – wir arbeiten mit alter Kleidung und Stoffresten: Techniken der Materialaufbereitung, Ändern, Trennen und neu Kombinieren von Textilien, Nähmaschine
	315	+|♻️ Inhalt Wirtschaft|Globale Textilindustrie und Fast Fashion analysieren, Cradle-to-Cradle, ökologischen Fußabdruck der Kleidung berechnen, nachhaltige Fair-Trade-Labels und grünes Marketing
	316	+|📝 Bewertung|Textil: Handwerkliche Präzision, kreative Materialausnutzung, fertiges Designobjekt; Wirtschaft: Nachhaltigkeitskonzept (Lieferketten, Preiskalkulation, Marketing)
328	328
329	329	(% class="box successmessage" %)
330	330	(((
331		-🏆 **Highlight:** Smart Textile Expo“ mit Modenschau, Maker-Messe, Ausstellung und Präsentation für die Schulgemeinschaft.
	320	+🏆 **Highlight:** Abschlussveranstaltung: Upcycling-Produkte ausstellen und wirtschaftliche Nachhaltigkeitskonzepte präsentieren
332	332	)))
333	333	)))
334	334
...	...	@@ -381,9 +381,6 @@
381	381
382	382	|=(% style="width:15%;" %)Jahrgang|=(% style="width:65%;" %)Dokument|=(% style="width:20%;" %)Download
383	383	|R5 → R6|Eltern- & Schülerinformation WPK-Wahl 2026/27|[[📄 PDF herunterladen>>attach:INFORMATION_Eltern_Schu_ler_WPK_WAHL_R5zu6_2026_27.pdf]]
384		-|R6 → R7|Eltern- & Schülerinformation WPK-Wahl 2026/27|[[📄 PDF herunterladen>>attach:INFORMATION_Eltern_Schu_ler_WPK_WAHL_R5zu6_2026_27.pdf]]
385		-|R7 → R8|Eltern- & Schülerinformation WPK-Wahl 2026/27|[[📄 PDF herunterladen>>attach:INFORMATION_Eltern_Schu_ler_WPK_WAHL_R5zu6_2026_27.pdf]]
386		-|R8 → R9|Eltern- & Schülerinformation WPK-Wahl 2026/27|[[📄 PDF herunterladen>>attach:INFORMATION_Eltern_Schu_ler_WPK_WAHL_R5zu6_2026_27.pdf]]
387	387	|Alle|IServ – Kurswahl (Login erforderlich)|[[🔗 IServ öffnen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection||rel="noopener noreferrer" target="_blank"]]
388	388
389	389	----

Übersicht_WIKI_5zu6.png

Author

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1		-XWiki.kgs-sbde-kowalzik

Größe

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1		-7.5 MB

Inhalt

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1		-7.7 MB

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