Änderungen von Dokument profil-realschule

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Übergeordnete Seite
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1 -wiki-eltern.wpk-profil-realschule.WebHome
1 +wiki-eltern.WPK-Profil-Elterninfo.WebHome
Inhalt
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1 -[[image:8ED8DFFF-DB15-4D57-8525-5CF0A507A8E4.jpeg||alt="Banner_Profilwahl_Realschule.png"]]
2 -
3 -= 🏆 Profilwahl Jahrgang 9–10 im Realschulzweig =
4 -
5 -(% class="box warningmessage" %)
6 -(((
7 -⚠️ Die Profilwahl erfolgt im Jahrgang 8 und gilt verbindlich für die Schuljahre 9 und 10.
8 -)))
9 -
10 -{{toc/}}
11 -
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13 -
14 -== 🏆 Was ist die Profilwahl? ==
15 -
16 -(% class="box" %)
17 -(((
18 -Nach den Wahlpflichtkursen in den Jahrgängen 6 bis 8 folgt im Realschulzweig die Wahl eines Profilfaches für die Jahrgänge 9 und 10.
19 -
20 -Die Profilwahl ist eine wichtige Entscheidung, da sie für **zwei Schuljahre** gilt. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
21 -
22 -Zur Auswahl stehen:
23 -
24 -* 🇫🇷 Französisch
25 -* 💼 Wirtschaft
26 -* ⚙️ Technik
27 -* ❤️ Gesundheit & Soziales
28 -
29 -Die Wahl erfolgt über das Modul **„[[Kurswahlen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection]]“** in IServ.
30 -)))
31 -
32 -----
33 -
34 -== 📌 Die wichtigsten Rahmenbedingungen ==
35 -
36 -(% class="box infomessage" %)
37 -(((
38 -* Die Profilwahl gilt verbindlich für **zwei Schuljahre** (Jahrgang 9 und 10).
39 -* Das Profilfach wird **vierstündig** unterrichtet.
40 -* Die Kurse werden **klassenübergreifend** eingerichtet.
41 -* Die Leistungen sind **versetzungs- und abschlussrelevant**.
42 -* Ein Wechsel des Profils während der Laufzeit ist grundsätzlich nicht vorgesehen.
43 -)))
44 -
45 -----
46 -
47 -== 🚀 Übergang in die gymnasiale Oberstufe ==
48 -
49 -{{box}}
50 -Wer nach Klasse 10 den **Erweiterten Sekundarabschluss I** erreicht, kann in die gymnasiale Oberstufe wechseln.
51 -
52 -Dabei spielt die Wahl der zweiten Fremdsprache eine wichtige Rolle.
53 -{{/box}}
54 -
55 -(% class="wikitable" style="width:100%" %)
56 -|=(% style="width:35%; background:#f2f2f2;" %)Situation|=(% style="background:#f2f2f2;" %)Folge
57 -|🇫🇷 Französisch seit Klasse 6|Fortführung in der Oberstufe nur noch für ein Jahr erforderlich
58 -|🌍 Keine zweite Fremdsprache|Beginn einer neuen Fremdsprache (z. B. Spanisch) in der Oberstufe und Belegung über drei Jahre
59 -
60 -{{info}}
61 -Für den direkten Übergang in die gymnasiale Oberstufe gelten die jeweiligen Aufnahmevoraussetzungen.
62 -
63 -Aktuell wird in den Kernfächern Deutsch, Englisch und Mathematik ein Notendurchschnitt von 2,4 sowie in den übrigen Fächern ein Durchschnitt von 3,0 benötigt. In Französisch mindestens die Note 3.
64 -{{/info}}
65 -
66 -----
67 -
68 -== 🎯 Die Profile im Überblick ==
69 -
70 -(% style="display:flex; gap:20px; flex-wrap:wrap; margin-top:20px; margin-bottom:30px;" %)
71 -(((
72 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#f3f6fb; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #1a2d4e;" %)
73 -(((
74 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
75 -🇫🇷
76 -
77 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
78 -Französisch
79 -
80 -(% style="text-align:center;" %)
81 -Fortführung der zweiten Fremdsprache
82 -
83 -----
84 -
85 -* Jahrgang 9–10
86 -* keine Neuanwahl möglich
87 -* vier Wochenstunden
88 -* Vorteile für die Oberstufe
89 -)))
90 -
91 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#eef7ff; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #1a6fa8;" %)
92 -(((
93 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
94 -💼
95 -
96 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
97 -Wirtschaft
98 -
99 -(% style="text-align:center;" %)
100 -Unternehmen, Finanzen und Berufswelt
101 -
102 -----
103 -
104 -* Wirtschaft verstehen
105 -* Unternehmen kennenlernen
106 -* Geld & Märkte
107 -* Berufsorientierung
108 -)))
109 -
110 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#f5f5f5; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #666666;" %)
111 -(((
112 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
113 -⚙️
114 -
115 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
116 -Technik
117 -
118 -(% style="text-align:center;" %)
119 -Planen, konstruieren und praktisch arbeiten
120 -
121 -----
122 -
123 -* Werkstoffe bearbeiten
124 -* Energie & Technik
125 -* Technisches Zeichnen
126 -* Technische Projekte
127 -)))
128 -
129 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#fff4ec; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #e67e22;" %)
130 -(((
131 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
132 -❤️
133 -
134 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
135 -Gesundheit & Soziales
136 -
137 -(% style="text-align:center;" %)
138 -Menschen begleiten und Gesundheit verstehen
139 -
140 -----
141 -
142 -* Gesundheit & Pflege
143 -* Erziehung
144 -* soziale Berufe
145 -* praktische Einblicke
146 -)))
147 -)))
148 -
149 -----
150 -
151 -== 🇫🇷 Profil Französisch ==
152 -
153 -{{expandable summary="🇫🇷 Profil Französisch anzeigen"}}
154 -{{info}}
155 -Französisch kann nur gewählt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde.
156 -
157 -Ein Neueinstieg in Jahrgang 9 ist nicht möglich.
158 -{{/info}}
159 -
160 -(% class="wikitable" style="width:100%" %)
161 -|=(% style="width:30%; background:#f2f2f2;" %)Punkt|=(% style="background:#f2f2f2;" %)Information
162 -|📌 Voraussetzung|Französisch seit Jahrgang 6
163 -|⏱️ Umfang|4 Wochenstunden
164 -|📅 Laufzeit|Jahrgang 9 und 10
165 -|🎓 Besonderheit|Vorteile beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe
166 -
167 -{{box cssClass="successmessage"}}
168 -🏆 Wer Französisch fortführt, muss die zweite Fremdsprache in der Oberstufe später nur noch ein Jahr weiterführen.
169 -{{/box}}
170 -{{/expandable}}
171 -
172 -----
173 -
174 -== 💼 Profil Wirtschaft ==
175 -
176 -{{expandable summary="💼 Profil Wirtschaft anzeigen"}}
177 -(% class="box" %)
178 -(((
179 -Du interessierst dich für Unternehmen, Geld, Märkte und wirtschaftliche Zusammenhänge?
180 -)))
181 -
182 -=== 📚 Themenfelder ===
183 -
184 -* Verbraucherinnen und Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen
185 -* Handeln in Unternehmen
186 -* Aufgaben des Staates im Wirtschaftsprozess
187 -* Nationale und internationale Märkte
188 -
189 -=== 🎯 Das lernst du ===
190 -
191 -* wirtschaftliche Zusammenhänge verstehen
192 -* wirtschaftliche Konflikte analysieren
193 -* fundierte Entscheidungen treffen
194 -* Unternehmen und Märkte kennenlernen
195 -* Berufs- und Ausbildungswege erkunden
196 -* die eigene Berufswahl vorbereiten
197 -
198 -{{box cssClass="successmessage"}}
199 -🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die sich für Wirtschaft, Unternehmen, Finanzen und berufliche Perspektiven interessieren.
200 -{{/box}}
201 -{{/expandable}}
202 -
203 -----
204 -
205 -== ❤️ Profil Gesundheit & Soziales ==
206 -
207 -{{expandable summary="❤️ Profil Gesundheit & Soziales anzeigen"}}
208 -(% class="box" %)
209 -(((
210 -Du interessierst dich für Menschen, Gesundheit, Pflege, Erziehung oder soziale Berufe?
211 -)))
212 -
213 -=== 📚 Themenfelder ===
214 -
215 -* Sozialpädagogik
216 -* Gesundheit und Pflege
217 -* Ernährung und Hauswirtschaft
218 -* Persönliche und berufliche Perspektiven
219 -
220 -=== 🎯 Das lernst du ===
221 -
222 -* Berufsfelder im Gesundheits- und Sozialbereich kennen
223 -* Einrichtungen aus Pflege und Sozialpädagogik kennenlernen
224 -* Zusammenhänge zwischen Lebensführung und Gesundheit verstehen
225 -* Anforderungen verschiedener sozialer Berufe einschätzen
226 -* nachhaltiges Handeln reflektieren
227 -
228 -{{box cssClass="successmessage"}}
229 -🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne mit Menschen arbeiten und sich für Gesundheit, Pflege oder soziale Berufe interessieren.
230 -{{/box}}
231 -{{/expandable}}
232 -
233 -----
234 -
235 -== ⚙️ Profil Technik ==
236 -
237 -{{expandable summary="⚙️ Profil Technik anzeigen"}}
238 -(% class="box" %)
239 -(((
240 -Du interessierst dich für Technik, Maschinen, Werkstoffe und praktische Arbeit?
241 -)))
242 -
243 -{{info}}
244 -Für das Profil Technik sind Interesse an praktischer Arbeit sowie die Bereitschaft zum sicheren und verantwortungsvollen Arbeiten mit Werkzeugen und Maschinen wichtig.
245 -{{/info}}
246 -
247 -=== 📚 Themenfelder ===
248 -
249 -* Arbeiten und Produzieren
250 -* Energie
251 -* Information und Kommunikation
252 -* Natur und Technik
253 -
254 -=== 🎯 Das lernst du ===
255 -
256 -* Planen, Konstruieren und Herstellen technischer Produkte
257 -* Grundlagen des Technischen Zeichnens
258 -* elektrische Stromkreise verstehen
259 -* erneuerbare Energien kennenlernen
260 -* technische Prozesse automatisieren
261 -* Bionik und technische Innovationen erforschen
262 -
263 -{{box cssClass="successmessage"}}
264 -🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne praktisch arbeiten, tüfteln, konstruieren und technische Zusammenhänge verstehen möchten.
265 -{{/box}}
266 -{{/expandable}}
267 -
268 -----
269 -
270 -== 🗳️ Wahlverfahren ==
271 -
272 -{{box cssClass="infobox"}}
273 -**Wahlzeitraum:** 15. bis 22. Juni 2026
274 -
275 -Die Wahl erfolgt digital über das Modul **„[[Kurswahlen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection]]“** in IServ.
276 -{{/box}}
277 -
278 -=== 🇫🇷 Wenn Französisch fortgeführt wird ===
279 -
280 -* Französisch erhält die Priorität **1**
281 -* Zusätzlich werden die Prioritäten **2** und **3** vergeben
282 -
283 -=== 💼⚙️❤️ Wenn kein Französisch gewählt wird ===
284 -
285 -Die drei Profile
286 -
287 -* Wirtschaft
288 -* Technik
289 -* Gesundheit & Soziales
290 -
291 -werden mit den Prioritäten **1**, **2** und **3** versehen.
292 -
293 -{{warning}}
294 -Abhängig von den Schülerzahlen und den personellen Möglichkeiten kann nicht garantiert werden, dass der Erstwunsch eingerichtet werden kann.
295 -
296 -Bitte daher immer drei unterschiedliche Wünsche angeben.
297 -{{/warning}}
298 -
299 -----
300 -
301 -== ❓ Häufige Fragen ==
302 -
303 -{{expandable summary="Kann ich Französisch in Jahrgang 9 neu wählen?"}}
304 -Nein. Französisch kann nur fortgeführt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde.
305 -{{/expandable}}
306 -
307 -{{expandable summary="Muss Französisch ausdrücklich abgewählt werden?"}}
308 -Nein. Wer Französisch nach Jahrgang 8 nicht fortführen möchte, wählt einfach eines der anderen drei Profile.
309 -{{/expandable}}
310 -
311 -{{expandable summary="Wie lange gilt die Profilwahl?"}}
312 -Die Profilwahl gilt verbindlich für die Jahrgänge 9 und 10.
313 -{{/expandable}}
314 -
315 -{{expandable summary="Kann ich mein Profil nach Klasse 9 wechseln?"}}
316 -Nein. Die Profilwahl gilt grundsätzlich für zwei Schuljahre.
317 -{{/expandable}}
318 -
319 -{{expandable summary="Sind die Leistungen versetzungsrelevant?"}}
320 -Ja. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
321 -{{/expandable}}
322 -
323 -{{expandable summary="Kann ich trotz eines anderen Profils später die Oberstufe besuchen?"}}
324 -Ja. Voraussetzung ist der Erweiterte Sekundarabschluss I. Wer jedoch keine zweite Fremdsprache belegt hat, muss in der Oberstufe eine neue Fremdsprache beginnen.
325 -{{/expandable}}
326 -
327 -{{expandable summary="Wer hilft bei Fragen?"}}
328 -Erste Ansprechpartnerin ist die Klassenleitung.
329 -
330 -Außerdem stehen zur Verfügung:
331 -
332 -* **Ina-Asja Knese** – Leiterin des Realschulzweiges
333 -* **Kathi Kowalzik** – komm. Didaktische Leiterin, Koordinatorin WPK und Profile (R)
334 -{{/expandable}}
335 -
336 -----
337 -
338 -== 📥 Materialien & Downloads ==
339 -
340 -|=(% style="width:20%;" %)Dokument|=(% style="width:60%;" %)Beschreibung|=(% style="width:20%;" %)Download
341 -|Informationsbroschüre Profilwahl|Ausführliche Informationen zur Profilwahl|[[📄 PDF herunterladen>>attach:Informationen_Profilwahl.pdf]]
342 -|IServ Kurswahlen|Wahlmodul (Login erforderlich)|[[🔗 IServ öffnen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection||rel="noopener noreferrer" target="_blank"]]
343 -
344 -----
345 -
346 -(% style="font-size:0.85em; color:#888; margin-top:2em;" %)
347 -Diese Seite gehört zum Eltern-Wiki der KGS Stuhr-Brinkum · Stand: Juni 2026
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