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Änderungen von Dokument profil-realschule

Zuletzt geändert von Kathi Kowalzik am 2026/06/08 18:37
Von Version 7.1
bearbeitet von Sarah Groeneveld
am 2026/06/07 19:47
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bearbeitet von Sarah Groeneveld
am 2026/06/07 19:43
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,7 +1,7 @@
1 1  [[image:8ED8DFFF-DB15-4D57-8525-5CF0A507A8E4.jpeg||alt="Banner_Profilwahl_Realschule.png"]]
2 2  = 🏆 Profilwahl Jahrgang 9–10 im Realschulzweig =
3 3  
4 -(% class="box warningmessage" %)
4 +(% class=“box warningmessage” %)
5 5  (((
6 6  ⚠️ Die Profilwahl erfolgt im Jahrgang 8 und gilt verbindlich für die Schuljahre 9 und 10.
7 7  )))
... ... @@ -8,15 +8,15 @@
8 8  
9 9  {{toc/}}
10 10  
11 -----
11 +⸻
12 12  
13 13  == 🏆 Was ist die Profilwahl? ==
14 14  
15 -(% class="box" %)
15 +(% class=“box” %)
16 16  (((
17 17  Nach den Wahlpflichtkursen in den Jahrgängen 6 bis 8 folgt im Realschulzweig die Wahl eines Profilfaches für die Jahrgänge 9 und 10.
18 18  
19 -Die Profilwahl ist eine wichtige Entscheidung, da sie für **zwei Schuljahre** gilt. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
19 +Die Profilwahl ist eine wichtige Entscheidung, da sie für zwei Schuljahre gilt. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
20 20  
21 21  Zur Auswahl stehen:
22 22  
... ... @@ -25,34 +25,35 @@
25 25  * ⚙️ Technik
26 26  * ❤️ Gesundheit & Soziales
27 27  
28 -Die Wahl erfolgt über das Modul **„Kurswahlen“** in IServ.
28 +Die Wahl erfolgt über das Modul „Kurswahlen“ in IServ.
29 29  )))
30 -
31 -----
32 32  
31 +⸻
32 +
33 33  == 📌 Die wichtigsten Rahmenbedingungen ==
34 34  
35 -(% class="box infomessage" %)
35 +(% class=“box infomessage” %)
36 36  (((
37 -* Die Profilwahl gilt verbindlich für **zwei Schuljahre** (Jahrgang 9 und 10).
38 -* Das Profilfach wird **vierstündig** unterrichtet.
39 -* Die Kurse werden **klassenübergreifend** eingerichtet.
40 -* Die Leistungen sind **versetzungs- und abschlussrelevant**.
37 +
38 +* Die Profilwahl gilt verbindlich für zwei Schuljahre (Jahrgang 9 und 10).
39 +* Das Profilfach wird vierstündig unterrichtet.
40 +* Die Kurse werden klassenübergreifend eingerichtet.
41 +* Die Leistungen sind versetzungs- und abschlussrelevant.
41 41  * Ein Wechsel des Profils während der Laufzeit ist grundsätzlich nicht vorgesehen.
42 -)))
43 + )))
43 43  
44 -----
45 +⸻
45 45  
46 46  == 🚀 Übergang in die gymnasiale Oberstufe ==
47 47  
48 48  {{box}}
49 -Wer nach Klasse 10 den **Erweiterten Sekundarabschluss I** erreicht, kann in die gymnasiale Oberstufe wechseln.
50 +Wer nach Klasse 10 den Erweiterten Sekundarabschluss I erreicht, kann in die gymnasiale Oberstufe wechseln.
50 50  
51 51  Dabei spielt die Wahl der zweiten Fremdsprache eine wichtige Rolle.
52 52  {{/box}}
53 53  
54 -(% class="wikitable" style="width:100%" %)
55 -|=(% style="width:35%; background:#f2f2f2;" %)Situation|=(% style="background:#f2f2f2;" %)Folge
55 +(% class=“wikitable” style=“width:100%” %)
56 +|=(% style=“width:35%; background:#f2f2f2;” %)Situation|=(% style=“background:#f2f2f2;” %)Folge
56 56  |🇫🇷 Französisch seit Klasse 6|Fortführung in der Oberstufe nur noch für ein Jahr erforderlich
57 57  |🌍 Keine zweite Fremdsprache|Beginn einer neuen Fremdsprache (z. B. Spanisch) in der Oberstufe und Belegung über drei Jahre
58 58  
... ... @@ -59,97 +59,85 @@
59 59  {{info}}
60 60  Für den direkten Übergang in die gymnasiale Oberstufe gelten die jeweiligen Aufnahmevoraussetzungen.
61 61  
62 -Aktuell wird in den Kernfächern Deutsch, Englisch und Mathematik ein Notendurchschnitt von 2,4 sowie in den übrigen Fächern ein Durchschnitt von 3,0 benötigt. In Französisch mindestens die Note 3.
63 +Aktuell wird in den Kernfächern Deutsch, Englisch und Mathematik ein Notendurchschnitt von 2,4 sowie in den übrigen Fächern ein Durchschnitt von 3,0 benötigt. In Französisch ist mindestens die Note 3 erforderlich.
63 63  {{/info}}
64 64  
65 -----
66 +⸻
66 66  
67 67  == 🎯 Die Profile im Überblick ==
68 68  
69 -(% style="display:flex; gap:20px; flex-wrap:wrap; margin-top:20px; margin-bottom:30px;" %)
70 +(% style=“display:flex; gap:20px; flex-wrap:wrap; margin-top:20px; margin-bottom:20px;” %)
70 70  (((
71 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#f3f6fb; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #1a2d4e;" %)
72 +(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#f3f6fb; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a2d4e;” %)
72 72  (((
73 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
74 +(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %)
74 74  🇫🇷
75 75  
76 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
77 +(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %)
77 77  Französisch
78 78  
79 -(% style="text-align:center;" %)
80 -Fortführung der zweiten Fremdsprache
80 +Fortführung der zweiten Fremdsprache aus den Jahrgängen 6 bis 8.
81 81  
82 -----
83 -
84 -* Jahrgang 9–10
85 -* keine Neuanwahl möglich
86 86  * vier Wochenstunden
83 +* Jahrgang 9 und 10
84 +* keine Neuanwahl möglich
87 87  * Vorteile für die Oberstufe
88 -)))
86 + )))
89 89  
90 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#eef7ff; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #1a6fa8;" %)
88 +(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#eef7ff; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a6fa8;” %)
91 91  (((
92 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
90 +(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %)
93 93  💼
94 94  
95 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
93 +(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %)
96 96  Wirtschaft
97 97  
98 -(% style="text-align:center;" %)
99 -Unternehmen, Finanzen und Berufswelt
96 +Wirtschaft verstehen und Einblicke in die Berufswelt gewinnen.
100 100  
101 -----
102 -
103 -* Wirtschaft verstehen
104 104  * Unternehmen kennenlernen
105 -* Geld & Märkte
99 +* Geld & Finanzen verstehen
100 +* wirtschaftliche Zusammenhänge
106 106  * Berufsorientierung
107 -)))
102 + )))
108 108  
109 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#f5f5f5; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #666666;" %)
104 +(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#f5f5f5; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #666666;” %)
110 110  (((
111 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
106 +(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %)
112 112  ⚙️
113 113  
114 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
109 +(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %)
115 115  Technik
116 116  
117 -(% style="text-align:center;" %)
118 -Planen, konstruieren und praktisch arbeiten
112 +Technische Systeme verstehen und praktisch arbeiten.
119 119  
120 -----
121 -
114 +* Planen & Konstruieren
122 122  * Werkstoffe bearbeiten
123 123  * Energie & Technik
124 -* Technisches Zeichnen
125 -* Technische Projekte
126 -)))
117 +* technische Projekte
118 + )))
127 127  
128 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#fff4ec; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #e67e22;" %)
120 +(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#fff4ec; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #e67e22;” %)
129 129  (((
130 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
122 +(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %)
131 131  ❤️
132 132  
133 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
125 +(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %)
134 134  Gesundheit & Soziales
135 135  
136 -(% style="text-align:center;" %)
137 -Menschen begleiten und Gesundheit verstehen
128 +Menschen begleiten, unterstützen und Gesundheit verstehen.
138 138  
139 -----
140 -
141 141  * Gesundheit & Pflege
142 -* Erziehung
131 +* Erziehung & Entwicklung
143 143  * soziale Berufe
144 144  * praktische Einblicke
145 -)))
146 -)))
134 + )))
135 + )))
147 147  
148 -----
137 +⸻
149 149  
150 150  == 🇫🇷 Profil Französisch ==
151 151  
152 -{{expandable summary="🇫🇷 Profil Französisch anzeigen"}}
141 +{{expandable summary=“🇫🇷 Profil Französisch anzeigen”}}
153 153  
154 154  {{info}}
155 155  Französisch kann nur gewählt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde.
... ... @@ -157,28 +157,28 @@
157 157  Ein Neueinstieg in Jahrgang 9 ist nicht möglich.
158 158  {{/info}}
159 159  
160 -(% class="wikitable" style="width:100%" %)
161 -|=(% style="width:30%; background:#f2f2f2;" %)Punkt|=(% style="background:#f2f2f2;" %)Information
149 +(% class=“wikitable” style=“width:100%” %)
150 +|=(% style=“width:30%; background:#f2f2f2;” %)Punkt|=(% style=“background:#f2f2f2;” %)Information
162 162  |📌 Voraussetzung|Französisch seit Jahrgang 6
163 163  |⏱️ Umfang|4 Wochenstunden
164 164  |📅 Laufzeit|Jahrgang 9 und 10
165 165  |🎓 Besonderheit|Vorteile beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe
166 166  
167 -{{box cssClass="successmessage"}}
168 -🏆 Wer Französisch fortführt, muss die zweite Fremdsprache in der Oberstufe später nur noch ein Jahr weiterführen.
156 +{{box cssClass=“successmessage”}}
157 +🏆 Französisch wird durchgehend fortgeführt und erleichtert den späteren Besuch der gymnasialen Oberstufe.
169 169  {{/box}}
170 170  
171 171  {{/expandable}}
172 172  
173 -----
162 +⸻
174 174  
175 175  == 💼 Profil Wirtschaft ==
176 176  
177 -{{expandable summary="💼 Profil Wirtschaft anzeigen"}}
166 +{{expandable summary=“💼 Profil Wirtschaft anzeigen”}}
178 178  
179 -(% class="box" %)
168 +(% class=“box” %)
180 180  (((
181 -Du interessierst dich für Unternehmen, Geld, Märkte und wirtschaftliche Zusammenhänge?
170 +Du interessierst dich für Unternehmen, Geld, Berufe und wirtschaftliche Zusammenhänge?
182 182  )))
183 183  
184 184  === 📚 Themenfelder ===
... ... @@ -186,7 +186,7 @@
186 186  * Verbraucherinnen und Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen
187 187  * Handeln in Unternehmen
188 188  * Aufgaben des Staates im Wirtschaftsprozess
189 -* Nationale und internationale Märkte
178 +* Wirtschaft regional, national und international
190 190  
191 191  === 🎯 Das lernst du ===
192 192  
... ... @@ -197,19 +197,19 @@
197 197  * Berufs- und Ausbildungswege erkunden
198 198  * die eigene Berufswahl vorbereiten
199 199  
200 -{{box cssClass="successmessage"}}
189 +{{box cssClass=“successmessage”}}
201 201  🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die sich für Wirtschaft, Unternehmen, Finanzen und berufliche Perspektiven interessieren.
202 202  {{/box}}
203 203  
204 204  {{/expandable}}
205 205  
206 -----
195 +⸻
207 207  
208 208  == ❤️ Profil Gesundheit & Soziales ==
209 209  
210 -{{expandable summary="❤️ Profil Gesundheit & Soziales anzeigen"}}
199 +{{expandable summary=“❤️ Profil Gesundheit & Soziales anzeigen”}}
211 211  
212 -(% class="box" %)
201 +(% class=“box” %)
213 213  (((
214 214  Du interessierst dich für Menschen, Gesundheit, Pflege, Erziehung oder soziale Berufe?
215 215  )))
... ... @@ -227,21 +227,21 @@
227 227  * Einrichtungen aus Pflege und Sozialpädagogik kennenlernen
228 228  * Zusammenhänge zwischen Lebensführung und Gesundheit verstehen
229 229  * Anforderungen verschiedener sozialer Berufe einschätzen
230 -* nachhaltiges Handeln reflektieren
219 +* nachhaltiges Handeln im Gesundheitsbereich reflektieren
231 231  
232 -{{box cssClass="successmessage"}}
221 +{{box cssClass=“successmessage”}}
233 233  🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne mit Menschen arbeiten und sich für Gesundheit, Pflege oder soziale Berufe interessieren.
234 234  {{/box}}
235 235  
236 236  {{/expandable}}
237 237  
238 -----
227 +⸻
239 239  
240 240  == ⚙️ Profil Technik ==
241 241  
242 -{{expandable summary="⚙️ Profil Technik anzeigen"}}
231 +{{expandable summary=“⚙️ Profil Technik anzeigen”}}
243 243  
244 -(% class="box" %)
233 +(% class=“box” %)
245 245  (((
246 246  Du interessierst dich für Technik, Maschinen, Werkstoffe und praktische Arbeit?
247 247  )))
... ... @@ -266,26 +266,26 @@
266 266  * technische Prozesse automatisieren
267 267  * Bionik und technische Innovationen erforschen
268 268  
269 -{{box cssClass="successmessage"}}
258 +{{box cssClass=“successmessage”}}
270 270  🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne praktisch arbeiten, tüfteln, konstruieren und technische Zusammenhänge verstehen möchten.
271 271  {{/box}}
272 272  
273 273  {{/expandable}}
274 274  
275 -----
264 +⸻
276 276  
277 277  == 🗳️ Wahlverfahren ==
278 278  
279 -{{box cssClass="infobox"}}
280 -**Wahlzeitraum:** 15. bis 22. Juni 2026
268 +{{box cssClass=“infobox”}}
269 +Wahlzeitraum: 15. bis 22. Juni 2026
281 281  
282 -Die Wahl erfolgt digital über das Modul **„Kurswahlen“** in IServ.
271 +Die Wahl erfolgt digital über das Modul „Kurswahlen“ in IServ.
283 283  {{/box}}
284 284  
285 285  === 🇫🇷 Wenn Französisch fortgeführt wird ===
286 286  
287 -* Französisch erhält die Priorität **1**
288 -* Zusätzlich werden die Prioritäten **2** und **3** vergeben
276 +* Französisch erhält die Priorität 1
277 +* Zusätzlich werden die Prioritäten 2 und 3 vergeben
289 289  
290 290  === 💼⚙️❤️ Wenn kein Französisch gewählt wird ===
291 291  
... ... @@ -295,7 +295,7 @@
295 295  * Technik
296 296  * Gesundheit & Soziales
297 297  
298 -werden mit den Prioritäten **1**, **2** und **3** versehen.
287 +werden mit den Prioritäten 1, 2 und 3 versehen.
299 299  
300 300  {{warning}}
301 301  Abhängig von den Schülerzahlen und den personellen Möglichkeiten kann nicht garantiert werden, dass der Erstwunsch eingerichtet werden kann.
... ... @@ -303,52 +303,52 @@
303 303  Bitte daher immer drei unterschiedliche Wünsche angeben.
304 304  {{/warning}}
305 305  
306 -----
295 +⸻
307 307  
308 308  == ❓ Häufige Fragen ==
309 309  
310 -{{expandable summary="Kann ich Französisch in Jahrgang 9 neu wählen?"}}
299 +{{expandable summary=“Kann ich Französisch in Jahrgang 9 neu wählen?”}}
311 311  Nein. Französisch kann nur fortgeführt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde.
312 312  {{/expandable}}
313 313  
314 -{{expandable summary="Muss Französisch ausdrücklich abgewählt werden?"}}
303 +{{expandable summary=“Muss Französisch ausdrücklich abgewählt werden?”}}
315 315  Nein. Wer Französisch nach Jahrgang 8 nicht fortführen möchte, wählt einfach eines der anderen drei Profile.
316 316  {{/expandable}}
317 317  
318 -{{expandable summary="Wie lange gilt die Profilwahl?"}}
307 +{{expandable summary=“Wie lange gilt die Profilwahl?”}}
319 319  Die Profilwahl gilt verbindlich für die Jahrgänge 9 und 10.
320 320  {{/expandable}}
321 321  
322 -{{expandable summary="Kann ich mein Profil nach Klasse 9 wechseln?"}}
311 +{{expandable summary=“Kann ich mein Profil nach Klasse 9 wechseln?”}}
323 323  Nein. Die Profilwahl gilt grundsätzlich für zwei Schuljahre.
324 324  {{/expandable}}
325 325  
326 -{{expandable summary="Sind die Leistungen versetzungsrelevant?"}}
315 +{{expandable summary=“Sind die Leistungen versetzungsrelevant?”}}
327 327  Ja. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
328 328  {{/expandable}}
329 329  
330 -{{expandable summary="Kann ich trotz eines anderen Profils später die Oberstufe besuchen?"}}
319 +{{expandable summary=“Kann ich trotz eines anderen Profils später die Oberstufe besuchen?”}}
331 331  Ja. Voraussetzung ist der Erweiterte Sekundarabschluss I. Wer jedoch keine zweite Fremdsprache belegt hat, muss in der Oberstufe eine neue Fremdsprache beginnen.
332 332  {{/expandable}}
333 333  
334 -{{expandable summary="Wer hilft bei Fragen?"}}
323 +{{expandable summary=“Wer hilft bei Fragen?”}}
335 335  Erste Ansprechpartnerin ist die Klassenleitung.
336 336  
337 337  Außerdem stehen zur Verfügung:
338 338  
339 -* **Ina-Asja Knese** – Leiterin des Realschulzweiges
340 -* **Kathi Kowalzik** – komm. Didaktische Leiterin, Koordinatorin WPK und Profile (R)
341 -{{/expandable}}
328 +* Ina-Asja Knese – Leiterin des Realschulzweiges
329 +* Kathi Kowalzik – komm. Didaktische Leiterin, Koordinatorin WPK und Profile (R)
330 + {{/expandable}}
342 342  
343 -----
332 +⸻
344 344  
345 345  == 📥 Materialien & Downloads ==
346 346  
347 -|=(% style="width:20%;" %)Dokument|=(% style="width:60%;" %)Beschreibung|=(% style="width:20%;" %)Download
336 +|=(% style=“width:20%;” %)Dokument|=(% style=“width:60%;” %)Beschreibung|=(% style=“width:20%;” %)Download
348 348  |Informationsbroschüre Profilwahl|Ausführliche Informationen zur Profilwahl|[[📄 PDF herunterladen>>attach:Informationen_Profilwahl.pdf]]
349 -|IServ Kurswahlen|Wahlmodul (Login erforderlich)|[[🔗 IServ öffnen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection||rel="noopener noreferrer" target="_blank"]]
338 +|IServ Kurswahlen|Wahlmodul (Login erforderlich)|[[🔗 IServ öffnen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection||rel=“noopener noreferrer” target=”_blank”]]
350 350  
351 -----
340 +⸻
352 352  
353 -(% style="font-size:0.85em; color:#888; margin-top:2em;" %)
354 -Diese Seite gehört zum Eltern-Wiki der KGS Stuhr-Brinkum · Stand: Juni 2026
342 +(% style=“font-size:0.85em; color:#888; margin-top:2em;” %)
343 +Diese Seite gehört zum Eltern-Wiki der KGS Stuhr-Brinkum