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Zusammenfassung
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Details
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- Übergeordnete Seite
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -wiki-eltern. wpk-profil-realschule.WebHome1 +wiki-eltern.WPK-Profil-Elterninfo.WebHome - Inhalt
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... ... @@ -1,343 +1,1 @@ 1 -[[image:8ED8DFFF-DB15-4D57-8525-5CF0A507A8E4.jpeg||alt="Banner_Profilwahl_Realschule.png"]] 2 -= 🏆 Profilwahl Jahrgang 9–10 im Realschulzweig = 3 - 4 -(% class=“box warningmessage” %) 5 -((( 6 -⚠️ Die Profilwahl erfolgt im Jahrgang 8 und gilt verbindlich für die Schuljahre 9 und 10. 7 -))) 8 - 9 -{{toc/}} 10 - 11 -⸻ 12 - 13 -== 🏆 Was ist die Profilwahl? == 14 - 15 -(% class=“box” %) 16 -((( 17 -Nach den Wahlpflichtkursen in den Jahrgängen 6 bis 8 folgt im Realschulzweig die Wahl eines Profilfaches für die Jahrgänge 9 und 10. 18 - 19 -Die Profilwahl ist eine wichtige Entscheidung, da sie für zwei Schuljahre gilt. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant. 20 - 21 -Zur Auswahl stehen: 22 - 23 -* 🇫🇷 Französisch 24 -* 💼 Wirtschaft 25 -* ⚙️ Technik 26 -* ❤️ Gesundheit & Soziales 27 - 28 -Die Wahl erfolgt über das Modul „Kurswahlen“ in IServ. 29 -))) 30 - 31 -⸻ 32 - 33 -== 📌 Die wichtigsten Rahmenbedingungen == 34 - 35 -(% class=“box infomessage” %) 36 -((( 37 - 38 -* Die Profilwahl gilt verbindlich für zwei Schuljahre (Jahrgang 9 und 10). 39 -* Das Profilfach wird vierstündig unterrichtet. 40 -* Die Kurse werden klassenübergreifend eingerichtet. 41 -* Die Leistungen sind versetzungs- und abschlussrelevant. 42 -* Ein Wechsel des Profils während der Laufzeit ist grundsätzlich nicht vorgesehen. 43 - ))) 44 - 45 -⸻ 46 - 47 -== 🚀 Übergang in die gymnasiale Oberstufe == 48 - 49 -{{box}} 50 -Wer nach Klasse 10 den Erweiterten Sekundarabschluss I erreicht, kann in die gymnasiale Oberstufe wechseln. 51 - 52 -Dabei spielt die Wahl der zweiten Fremdsprache eine wichtige Rolle. 53 -{{/box}} 54 - 55 -(% class=“wikitable” style=“width:100%” %) 56 -|=(% style=“width:35%; background:#f2f2f2;” %)Situation|=(% style=“background:#f2f2f2;” %)Folge 57 -|🇫🇷 Französisch seit Klasse 6|Fortführung in der Oberstufe nur noch für ein Jahr erforderlich 58 -|🌍 Keine zweite Fremdsprache|Beginn einer neuen Fremdsprache (z. B. Spanisch) in der Oberstufe und Belegung über drei Jahre 59 - 60 -{{info}} 61 -Für den direkten Übergang in die gymnasiale Oberstufe gelten die jeweiligen Aufnahmevoraussetzungen. 62 - 63 -Aktuell wird in den Kernfächern Deutsch, Englisch und Mathematik ein Notendurchschnitt von 2,4 sowie in den übrigen Fächern ein Durchschnitt von 3,0 benötigt. In Französisch ist mindestens die Note 3 erforderlich. 64 -{{/info}} 65 - 66 -⸻ 67 - 68 -== 🎯 Die Profile im Überblick == 69 - 70 -(% style=“display:flex; gap:20px; flex-wrap:wrap; margin-top:20px; margin-bottom:20px;” %) 71 -((( 72 -(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#f3f6fb; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a2d4e;” %) 73 -((( 74 -(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %) 75 -🇫🇷 76 - 77 -(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %) 78 -Französisch 79 - 80 -Fortführung der zweiten Fremdsprache aus den Jahrgängen 6 bis 8. 81 - 82 -* vier Wochenstunden 83 -* Jahrgang 9 und 10 84 -* keine Neuanwahl möglich 85 -* Vorteile für die Oberstufe 86 - ))) 87 - 88 -(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#eef7ff; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a6fa8;” %) 89 -((( 90 -(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %) 91 -💼 92 - 93 -(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %) 94 -Wirtschaft 95 - 96 -Wirtschaft verstehen und Einblicke in die Berufswelt gewinnen. 97 - 98 -* Unternehmen kennenlernen 99 -* Geld & Finanzen verstehen 100 -* wirtschaftliche Zusammenhänge 101 -* Berufsorientierung 102 - ))) 103 - 104 -(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#f5f5f5; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #666666;” %) 105 -((( 106 -(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %) 107 -⚙️ 108 - 109 -(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %) 110 -Technik 111 - 112 -Technische Systeme verstehen und praktisch arbeiten. 113 - 114 -* Planen & Konstruieren 115 -* Werkstoffe bearbeiten 116 -* Energie & Technik 117 -* technische Projekte 118 - ))) 119 - 120 -(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#fff4ec; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #e67e22;” %) 121 -((( 122 -(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %) 123 -❤️ 124 - 125 -(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %) 126 -Gesundheit & Soziales 127 - 128 -Menschen begleiten, unterstützen und Gesundheit verstehen. 129 - 130 -* Gesundheit & Pflege 131 -* Erziehung & Entwicklung 132 -* soziale Berufe 133 -* praktische Einblicke 134 - ))) 135 - ))) 136 - 137 -⸻ 138 - 139 -== 🇫🇷 Profil Französisch == 140 - 141 -{{expandable summary=“🇫🇷 Profil Französisch anzeigen”}} 142 - 143 -{{info}} 144 -Französisch kann nur gewählt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde. 145 - 146 -Ein Neueinstieg in Jahrgang 9 ist nicht möglich. 147 -{{/info}} 148 - 149 -(% class=“wikitable” style=“width:100%” %) 150 -|=(% style=“width:30%; background:#f2f2f2;” %)Punkt|=(% style=“background:#f2f2f2;” %)Information 151 -|📌 Voraussetzung|Französisch seit Jahrgang 6 152 -|⏱️ Umfang|4 Wochenstunden 153 -|📅 Laufzeit|Jahrgang 9 und 10 154 -|🎓 Besonderheit|Vorteile beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe 155 - 156 -{{box cssClass=“successmessage”}} 157 -🏆 Französisch wird durchgehend fortgeführt und erleichtert den späteren Besuch der gymnasialen Oberstufe. 158 -{{/box}} 159 - 160 -{{/expandable}} 161 - 162 -⸻ 163 - 164 -== 💼 Profil Wirtschaft == 165 - 166 -{{expandable summary=“💼 Profil Wirtschaft anzeigen”}} 167 - 168 -(% class=“box” %) 169 -((( 170 -Du interessierst dich für Unternehmen, Geld, Berufe und wirtschaftliche Zusammenhänge? 171 -))) 172 - 173 -=== 📚 Themenfelder === 174 - 175 -* Verbraucherinnen und Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen 176 -* Handeln in Unternehmen 177 -* Aufgaben des Staates im Wirtschaftsprozess 178 -* Wirtschaft regional, national und international 179 - 180 -=== 🎯 Das lernst du === 181 - 182 -* wirtschaftliche Zusammenhänge verstehen 183 -* wirtschaftliche Konflikte analysieren 184 -* fundierte Entscheidungen treffen 185 -* Unternehmen und Märkte kennenlernen 186 -* Berufs- und Ausbildungswege erkunden 187 -* die eigene Berufswahl vorbereiten 188 - 189 -{{box cssClass=“successmessage”}} 190 -🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die sich für Wirtschaft, Unternehmen, Finanzen und berufliche Perspektiven interessieren. 191 -{{/box}} 192 - 193 -{{/expandable}} 194 - 195 -⸻ 196 - 197 -== ❤️ Profil Gesundheit & Soziales == 198 - 199 -{{expandable summary=“❤️ Profil Gesundheit & Soziales anzeigen”}} 200 - 201 -(% class=“box” %) 202 -((( 203 -Du interessierst dich für Menschen, Gesundheit, Pflege, Erziehung oder soziale Berufe? 204 -))) 205 - 206 -=== 📚 Themenfelder === 207 - 208 -* Sozialpädagogik 209 -* Gesundheit und Pflege 210 -* Ernährung und Hauswirtschaft 211 -* Persönliche und berufliche Perspektiven 212 - 213 -=== 🎯 Das lernst du === 214 - 215 -* Berufsfelder im Gesundheits- und Sozialbereich kennen 216 -* Einrichtungen aus Pflege und Sozialpädagogik kennenlernen 217 -* Zusammenhänge zwischen Lebensführung und Gesundheit verstehen 218 -* Anforderungen verschiedener sozialer Berufe einschätzen 219 -* nachhaltiges Handeln im Gesundheitsbereich reflektieren 220 - 221 -{{box cssClass=“successmessage”}} 222 -🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne mit Menschen arbeiten und sich für Gesundheit, Pflege oder soziale Berufe interessieren. 223 -{{/box}} 224 - 225 -{{/expandable}} 226 - 227 -⸻ 228 - 229 -== ⚙️ Profil Technik == 230 - 231 -{{expandable summary=“⚙️ Profil Technik anzeigen”}} 232 - 233 -(% class=“box” %) 234 -((( 235 -Du interessierst dich für Technik, Maschinen, Werkstoffe und praktische Arbeit? 236 -))) 237 - 238 -{{info}} 239 -Für das Profil Technik sind Interesse an praktischer Arbeit sowie die Bereitschaft zum sicheren und verantwortungsvollen Arbeiten mit Werkzeugen und Maschinen wichtig. 240 -{{/info}} 241 - 242 -=== 📚 Themenfelder === 243 - 244 -* Arbeiten und Produzieren 245 -* Energie 246 -* Information und Kommunikation 247 -* Natur und Technik 248 - 249 -=== 🎯 Das lernst du === 250 - 251 -* Planen, Konstruieren und Herstellen technischer Produkte 252 -* Grundlagen des Technischen Zeichnens 253 -* elektrische Stromkreise verstehen 254 -* erneuerbare Energien kennenlernen 255 -* technische Prozesse automatisieren 256 -* Bionik und technische Innovationen erforschen 257 - 258 -{{box cssClass=“successmessage”}} 259 -🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne praktisch arbeiten, tüfteln, konstruieren und technische Zusammenhänge verstehen möchten. 260 -{{/box}} 261 - 262 -{{/expandable}} 263 - 264 -⸻ 265 - 266 -== 🗳️ Wahlverfahren == 267 - 268 -{{box cssClass=“infobox”}} 269 -Wahlzeitraum: 15. bis 22. Juni 2026 270 - 271 -Die Wahl erfolgt digital über das Modul „Kurswahlen“ in IServ. 272 -{{/box}} 273 - 274 -=== 🇫🇷 Wenn Französisch fortgeführt wird === 275 - 276 -* Französisch erhält die Priorität 1 277 -* Zusätzlich werden die Prioritäten 2 und 3 vergeben 278 - 279 -=== 💼⚙️❤️ Wenn kein Französisch gewählt wird === 280 - 281 -Die drei Profile 282 - 283 -* Wirtschaft 284 -* Technik 285 -* Gesundheit & Soziales 286 - 287 -werden mit den Prioritäten 1, 2 und 3 versehen. 288 - 289 -{{warning}} 290 -Abhängig von den Schülerzahlen und den personellen Möglichkeiten kann nicht garantiert werden, dass der Erstwunsch eingerichtet werden kann. 291 - 292 -Bitte daher immer drei unterschiedliche Wünsche angeben. 293 -{{/warning}} 294 - 295 -⸻ 296 - 297 -== ❓ Häufige Fragen == 298 - 299 -{{expandable summary=“Kann ich Französisch in Jahrgang 9 neu wählen?”}} 300 -Nein. Französisch kann nur fortgeführt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde. 301 -{{/expandable}} 302 - 303 -{{expandable summary=“Muss Französisch ausdrücklich abgewählt werden?”}} 304 -Nein. Wer Französisch nach Jahrgang 8 nicht fortführen möchte, wählt einfach eines der anderen drei Profile. 305 -{{/expandable}} 306 - 307 -{{expandable summary=“Wie lange gilt die Profilwahl?”}} 308 -Die Profilwahl gilt verbindlich für die Jahrgänge 9 und 10. 309 -{{/expandable}} 310 - 311 -{{expandable summary=“Kann ich mein Profil nach Klasse 9 wechseln?”}} 312 -Nein. Die Profilwahl gilt grundsätzlich für zwei Schuljahre. 313 -{{/expandable}} 314 - 315 -{{expandable summary=“Sind die Leistungen versetzungsrelevant?”}} 316 -Ja. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant. 317 -{{/expandable}} 318 - 319 -{{expandable summary=“Kann ich trotz eines anderen Profils später die Oberstufe besuchen?”}} 320 -Ja. Voraussetzung ist der Erweiterte Sekundarabschluss I. Wer jedoch keine zweite Fremdsprache belegt hat, muss in der Oberstufe eine neue Fremdsprache beginnen. 321 -{{/expandable}} 322 - 323 -{{expandable summary=“Wer hilft bei Fragen?”}} 324 -Erste Ansprechpartnerin ist die Klassenleitung. 325 - 326 -Außerdem stehen zur Verfügung: 327 - 328 -* Ina-Asja Knese – Leiterin des Realschulzweiges 329 -* Kathi Kowalzik – komm. Didaktische Leiterin, Koordinatorin WPK und Profile (R) 330 - {{/expandable}} 331 - 332 -⸻ 333 - 334 -== 📥 Materialien & Downloads == 335 - 336 -|=(% style=“width:20%;” %)Dokument|=(% style=“width:60%;” %)Beschreibung|=(% style=“width:20%;” %)Download 337 -|Informationsbroschüre Profilwahl|Ausführliche Informationen zur Profilwahl|[[📄 PDF herunterladen>>attach:Informationen_Profilwahl.pdf]] 338 -|IServ Kurswahlen|Wahlmodul (Login erforderlich)|[[🔗 IServ öffnen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection||rel=“noopener noreferrer” target=”_blank”]] 339 - 340 -⸻ 341 - 342 -(% style=“font-size:0.85em; color:#888; margin-top:2em;” %) 343 -Diese Seite gehört zum Eltern-Wiki der KGS Stuhr-Brinkum 1 +blshf
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