Änderungen von Dokument profil-realschule

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Seiteneigenschaften

Übergeordnete Seite

@@ -1,1 +1,1 @@
--wiki-eltern.WPK-Profil-Elterninfo.WebHome
++wiki-eltern.wpk-profil-realschule.WebHome

Inhalt

@@ -1,8 +1,7 @@
  [[image:8ED8DFFF-DB15-4D57-8525-5CF0A507A8E4.jpeg||alt="Banner_Profilwahl_Realschule.png"]]
++= 🏆 Profilwahl Jahrgang 9–10 im Realschulzweig =
--=🏆 Profilwahl Jahrgang 9–10 im Realschulzweig=
--
--(% class="box warningmessage" %)
++(% class=“box warningmessage” %)
  (((
  ⚠️ Die Profilwahl erfolgt im Jahrgang 8 und gilt verbindlich für die Schuljahre 9 und 10.
  )))
@@ -9,15 +9,15 @@
  {{toc/}}
------
++⸻
  == 🏆 Was ist die Profilwahl? ==
--(% class="box" %)
++(% class=“box” %)
  (((
--Ab Jahrgang 9 besuchen alle Schülerinnen und Schüler des Realschulzweigs ein vierstündiges Profilfach.
++Nach den Wahlpflichtkursen in den Jahrgängen 6 bis 8 folgt im Realschulzweig die Wahl eines Profilfaches für die Jahrgänge 9 und 10.
--Die Profilwahl ist eine wichtige Entscheidung, da sie für **zwei Schuljahre (Jahrgang 9 und 10)** gilt. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
++Die Profilwahl ist eine wichtige Entscheidung, da sie für zwei Schuljahre gilt. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
  Zur Auswahl stehen:
@@ -26,21 +26,56 @@
  * ⚙️ Technik
  * ❤️ Gesundheit & Soziales
--Die Wahl erfolgt über das Modul **„Kurswahlen“** in IServ.
++Die Wahl erfolgt über das Modul „Kurswahlen“ in IServ.
  )))
------
++⸻
++== 📌 Die wichtigsten Rahmenbedingungen ==
++
++(% class=“box infomessage” %)
++(((
++
++* Die Profilwahl gilt verbindlich für zwei Schuljahre (Jahrgang 9 und 10).
++* Das Profilfach wird vierstündig unterrichtet.
++* Die Kurse werden klassenübergreifend eingerichtet.
++* Die Leistungen sind versetzungs- und abschlussrelevant.
++* Ein Wechsel des Profils während der Laufzeit ist grundsätzlich nicht vorgesehen.
++    )))
++
++⸻
++
++== 🚀 Übergang in die gymnasiale Oberstufe ==
++
++{{box}}
++Wer nach Klasse 10 den Erweiterten Sekundarabschluss I erreicht, kann in die gymnasiale Oberstufe wechseln.
++
++Dabei spielt die Wahl der zweiten Fremdsprache eine wichtige Rolle.
++{{/box}}
++
++(% class=“wikitable” style=“width:100%” %)
++|=(% style=“width:35%; background:#f2f2f2;” %)Situation|=(% style=“background:#f2f2f2;” %)Folge
++|🇫🇷 Französisch seit Klasse 6|Fortführung in der Oberstufe nur noch für ein Jahr erforderlich
++|🌍 Keine zweite Fremdsprache|Beginn einer neuen Fremdsprache (z. B. Spanisch) in der Oberstufe und Belegung über drei Jahre
++
++{{info}}
++Für den direkten Übergang in die gymnasiale Oberstufe gelten die jeweiligen Aufnahmevoraussetzungen.
++
++Aktuell wird in den Kernfächern Deutsch, Englisch und Mathematik ein Notendurchschnitt von 2,4 sowie in den übrigen Fächern ein Durchschnitt von 3,0 benötigt. In Französisch ist mindestens die Note 3 erforderlich.
++{{/info}}
++
++⸻
++
  == 🎯 Die Profile im Überblick ==
--(% style="display:flex; gap:20px; flex-wrap:wrap; margin-top:20px; margin-bottom:20px;" %)
++(% style=“display:flex; gap:20px; flex-wrap:wrap; margin-top:20px; margin-bottom:20px;” %)
  (((
--(% style="flex:1; min-width:280px; background:#f3f6fb; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a2d4e;" %)
++(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#f3f6fb; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a2d4e;” %)
  (((
--(% style="font-size:2em; text-align:center;" %)
++(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %)
  🇫🇷
--(% style="font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
++(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %)
  Französisch
  Fortführung der zweiten Fremdsprache aus den Jahrgängen 6 bis 8.
@@ -48,15 +48,15 @@
  * vier Wochenstunden
  * Jahrgang 9 und 10
  * keine Neuanwahl möglich
--* Vorbereitung auf die Oberstufe
--)))
++* Vorteile für die Oberstufe
++    )))
--(% style="flex:1; min-width:280px; background:#eef7ff; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a6fa8;" %)
++(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#eef7ff; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a6fa8;” %)
  (((
--(% style="font-size:2em; text-align:center;" %)
++(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %)
  💼
--(% style="font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
++(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %)
  Wirtschaft
  Wirtschaft verstehen und Einblicke in die Berufswelt gewinnen.
@@ -65,14 +65,14 @@
  * Geld & Finanzen verstehen
  * wirtschaftliche Zusammenhänge
  * Berufsorientierung
--)))
++    )))
--(% style="flex:1; min-width:280px; background:#f5f5f5; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #666666;" %)
++(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#f5f5f5; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #666666;” %)
  (((
--(% style="font-size:2em; text-align:center;" %)
++(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %)
  ⚙️
--(% style="font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
++(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %)
  Technik
  Technische Systeme verstehen und praktisch arbeiten.
@@ -81,14 +81,14 @@
  * Werkstoffe bearbeiten
  * Energie & Technik
  * technische Projekte
--)))
++    )))
--(% style="flex:1; min-width:280px; background:#fff4ec; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #e67e22;" %)
++(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#fff4ec; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #e67e22;” %)
  (((
--(% style="font-size:2em; text-align:center;" %)
++(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %)
  ❤️
--(% style="font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
++(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %)
  Gesundheit & Soziales
  Menschen begleiten, unterstützen und Gesundheit verstehen.
@@ -97,38 +97,41 @@
  * Erziehung & Entwicklung
  * soziale Berufe
  * praktische Einblicke
--)))
--)))
++    )))
++    )))
------
++⸻
  == 🇫🇷 Profil Französisch ==
--{{expandable summary="🇫🇷 Profil Französisch anzeigen"}}
++{{expandable summary=“🇫🇷 Profil Französisch anzeigen”}}
++
  {{info}}
--Französisch kann nur gewählt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wird.
++Französisch kann nur gewählt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde.
--Eine Neuanwahl in Jahrgang 9 ist nicht möglich.
++Ein Neueinstieg in Jahrgang 9 ist nicht möglich.
  {{/info}}
--(% class="wikitable" style="width:100%" %)
--|=(% style="width:30%; background:#f2f2f2;" %)Punkt|=(% style="background:#f2f2f2;" %)Information
++(% class=“wikitable” style=“width:100%” %)
++|=(% style=“width:30%; background:#f2f2f2;” %)Punkt|=(% style=“background:#f2f2f2;” %)Information
  |📌 Voraussetzung|Französisch seit Jahrgang 6
  |⏱️ Umfang|4 Wochenstunden
  |📅 Laufzeit|Jahrgang 9 und 10
--|🎓 Oberstufe|Sinnvolle Vorbereitung auf einen späteren Wechsel in die gymnasiale Oberstufe
++|🎓 Besonderheit|Vorteile beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe
--{{box cssClass="successmessage"}}
--🏆 Französisch wird durchgehend fortgeführt und bietet Vorteile für Schülerinnen und Schüler, die später die gymnasiale Oberstufe besuchen möchten.
++{{box cssClass=“successmessage”}}
++🏆 Französisch wird durchgehend fortgeführt und erleichtert den späteren Besuch der gymnasialen Oberstufe.
  {{/box}}
++
  {{/expandable}}
------
++⸻
  == 💼 Profil Wirtschaft ==
--{{expandable summary="💼 Profil Wirtschaft anzeigen"}}
--(% class="box" %)
++{{expandable summary=“💼 Profil Wirtschaft anzeigen”}}
++
++(% class=“box” %)
  (((
  Du interessierst dich für Unternehmen, Geld, Berufe und wirtschaftliche Zusammenhänge?
  )))
@@ -136,7 +136,7 @@
  === 📚 Themenfelder ===
  * Verbraucherinnen und Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen
--* Unternehmen und wirtschaftliches Handeln
++* Handeln in Unternehmen
  * Aufgaben des Staates im Wirtschaftsprozess
  * Wirtschaft regional, national und international
@@ -144,22 +144,24 @@
  * wirtschaftliche Zusammenhänge verstehen
  * wirtschaftliche Konflikte analysieren
--* wirtschaftliche Entscheidungen begründet treffen
++* fundierte Entscheidungen treffen
  * Unternehmen und Märkte kennenlernen
--* Berufs- und Studienmöglichkeiten erkunden
--* eine fundierte Berufswahl vorbereiten
++* Berufs- und Ausbildungswege erkunden
++* die eigene Berufswahl vorbereiten
--{{box cssClass="successmessage"}}
++{{box cssClass=“successmessage”}}
  🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die sich für Wirtschaft, Unternehmen, Finanzen und berufliche Perspektiven interessieren.
  {{/box}}
++
  {{/expandable}}
------
++⸻
  == ❤️ Profil Gesundheit & Soziales ==
--{{expandable summary="❤️ Profil Gesundheit & Soziales anzeigen"}}
--(% class="box" %)
++{{expandable summary=“❤️ Profil Gesundheit & Soziales anzeigen”}}
++
++(% class=“box” %)
  (((
  Du interessierst dich für Menschen, Gesundheit, Pflege, Erziehung oder soziale Berufe?
  )))
@@ -166,120 +166,139 @@
  === 📚 Themenfelder ===
--* Persönliche und berufliche Perspektiven
  * Sozialpädagogik
  * Gesundheit und Pflege
  * Ernährung und Hauswirtschaft
++* Persönliche und berufliche Perspektiven
  === 🎯 Das lernst du ===
  * Berufsfelder im Gesundheits- und Sozialbereich kennen
--* Grundlagen von Erziehung und Entwicklung verstehen
  * Einrichtungen aus Pflege und Sozialpädagogik kennenlernen
--* Zusammenhänge zwischen Lebensführung und Gesundheit erkennen
--* Ernährung und Hauswirtschaft praktisch und theoretisch betrachten
++* Zusammenhänge zwischen Lebensführung und Gesundheit verstehen
++* Anforderungen verschiedener sozialer Berufe einschätzen
  * nachhaltiges Handeln im Gesundheitsbereich reflektieren
--{{box cssClass="successmessage"}}
++{{box cssClass=“successmessage”}}
  🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne mit Menschen arbeiten und sich für Gesundheit, Pflege oder soziale Berufe interessieren.
  {{/box}}
++
  {{/expandable}}
------
++⸻
  == ⚙️ Profil Technik ==
--{{expandable summary="⚙️ Profil Technik anzeigen"}}
--(% class="box" %)
++{{expandable summary=“⚙️ Profil Technik anzeigen”}}
++
++(% class=“box” %)
  (((
  Du interessierst dich für Technik, Maschinen, Werkstoffe und praktische Arbeit?
  )))
++{{info}}
++Für das Profil Technik sind Interesse an praktischer Arbeit sowie die Bereitschaft zum sicheren und verantwortungsvollen Arbeiten mit Werkzeugen und Maschinen wichtig.
++{{/info}}
++
  === 📚 Themenfelder ===
  * Arbeiten und Produzieren
--* Energie und Technik
++* Energie
  * Information und Kommunikation
  * Natur und Technik
  === 🎯 Das lernst du ===
--* sicheres Arbeiten mit Werkzeugen und Maschinen
  * Planen, Konstruieren und Herstellen technischer Produkte
  * Grundlagen des Technischen Zeichnens
  * elektrische Stromkreise verstehen
--* technische Systeme analysieren
--* regenerative Energien kennenlernen
++* erneuerbare Energien kennenlernen
  * technische Prozesse automatisieren
  * Bionik und technische Innovationen erforschen
--{{box cssClass="successmessage"}}
++{{box cssClass=“successmessage”}}
  🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne praktisch arbeiten, tüfteln, konstruieren und technische Zusammenhänge verstehen möchten.
  {{/box}}
++
  {{/expandable}}
------
++⸻
  == 🗳️ Wahlverfahren ==
--{{box cssClass="infobox"}}
--Die Profilwahl erfolgt über das Modul **„Kurswahlen“** in IServ.
++{{box cssClass=“infobox”}}
++Wahlzeitraum: 15. bis 22. Juni 2026
--Bitte drei Wünsche angeben:
--
--* **1** = Erstwunsch
--* **2** = Zweitwunsch
--* **3** = Drittwunsch
++Die Wahl erfolgt digital über das Modul „Kurswahlen“ in IServ.
  {{/box}}
++=== 🇫🇷 Wenn Französisch fortgeführt wird ===
++
++* Französisch erhält die Priorität 1
++* Zusätzlich werden die Prioritäten 2 und 3 vergeben
++
++=== 💼⚙️❤️ Wenn kein Französisch gewählt wird ===
++
++Die drei Profile
++
++* Wirtschaft
++* Technik
++* Gesundheit & Soziales
++
++werden mit den Prioritäten 1, 2 und 3 versehen.
++
  {{warning}}
--Nicht in jedem Schuljahr kann garantiert werden, dass alle Profile eingerichtet werden können.
++Abhängig von den Schülerzahlen und den personellen Möglichkeiten kann nicht garantiert werden, dass der Erstwunsch eingerichtet werden kann.
  Bitte daher immer drei unterschiedliche Wünsche angeben.
  {{/warning}}
------
++⸻
  == ❓ Häufige Fragen ==
--{{expandable summary="Kann ich Französisch in Jahrgang 9 neu wählen?"}}
++{{expandable summary=“Kann ich Französisch in Jahrgang 9 neu wählen?”}}
  Nein. Französisch kann nur fortgeführt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde.
  {{/expandable}}
--{{expandable summary="Wie lange gilt die Profilwahl?"}}
++{{expandable summary=“Muss Französisch ausdrücklich abgewählt werden?”}}
++Nein. Wer Französisch nach Jahrgang 8 nicht fortführen möchte, wählt einfach eines der anderen drei Profile.
++{{/expandable}}
++
++{{expandable summary=“Wie lange gilt die Profilwahl?”}}
  Die Profilwahl gilt verbindlich für die Jahrgänge 9 und 10.
  {{/expandable}}
--{{expandable summary="Kann ich das Profil nach einem Jahr wechseln?"}}
--Nein. Die Profilwahl gilt für zwei Schuljahre. Ein Wechsel ist grundsätzlich nicht vorgesehen.
++{{expandable summary=“Kann ich mein Profil nach Klasse 9 wechseln?”}}
++Nein. Die Profilwahl gilt grundsätzlich für zwei Schuljahre.
  {{/expandable}}
--{{expandable summary="Sind die Leistungen versetzungsrelevant?"}}
++{{expandable summary=“Sind die Leistungen versetzungsrelevant?”}}
  Ja. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
  {{/expandable}}
--{{expandable summary="Wie erfolgt die Wahl?"}}
--Die Wahl erfolgt über das Modul „Kurswahlen“ in IServ.
++{{expandable summary=“Kann ich trotz eines anderen Profils später die Oberstufe besuchen?”}}
++Ja. Voraussetzung ist der Erweiterte Sekundarabschluss I. Wer jedoch keine zweite Fremdsprache belegt hat, muss in der Oberstufe eine neue Fremdsprache beginnen.
  {{/expandable}}
--{{expandable summary="Wer hilft bei Fragen?"}}
++{{expandable summary=“Wer hilft bei Fragen?”}}
  Erste Ansprechpartnerin ist die Klassenleitung.
  Außerdem stehen zur Verfügung:
--* **Ina-Asja Knese** – Leiterin des Realschulzweiges
--* **Kathi Kowalzik** – Koordinatorin WPK und Profile
--{{/expandable}}
++* Ina-Asja Knese – Leiterin des Realschulzweiges
++* Kathi Kowalzik – komm. Didaktische Leiterin, Koordinatorin WPK und Profile (R)
++    {{/expandable}}
------
++⸻
  == 📥 Materialien & Downloads ==
--|=(% style="width:20%;" %)Dokument|=(% style="width:60%;" %)Beschreibung|=(% style="width:20%;" %)Download
--|Informationsbroschüre Profilwahl|Ausführliche Informationen zu allen Profilen|[[📄 PDF herunterladen>>attach:Informationen_Profilwahl.pdf]]
--|IServ Kurswahlen|Wahlmodul (Login erforderlich)|[[🔗 IServ öffnen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection||rel="noopener noreferrer" target="_blank"]]
++|=(% style=“width:20%;” %)Dokument|=(% style=“width:60%;” %)Beschreibung|=(% style=“width:20%;” %)Download
++|Informationsbroschüre Profilwahl|Ausführliche Informationen zur Profilwahl|[[📄 PDF herunterladen>>attach:Informationen_Profilwahl.pdf]]
++|IServ Kurswahlen|Wahlmodul (Login erforderlich)|[[🔗 IServ öffnen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection||rel=“noopener noreferrer” target=”_blank”]]
------
++⸻
--(% style="font-size:0.85em; color:#888; margin-top:2em;" %)
--Diese Seite gehört zum Eltern-Wiki der KGS Stuhr-Brinkum · Stand: Juni 2026
++(% style=“font-size:0.85em; color:#888; margin-top:2em;” %)
++Diese Seite gehört zum Eltern-Wiki der KGS Stuhr-Brinkum

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