Änderungen von Dokument profil-realschule
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Zusammenfassung
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Details
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- Übergeordnete Seite
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -wiki-eltern. WPK-Profil-Elterninfo.WebHome1 +wiki-eltern.wpk-profil-realschule.WebHome - Inhalt
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... ... @@ -1,11 +1,7 @@ 1 +[[image:8ED8DFFF-DB15-4D57-8525-5CF0A507A8E4.jpeg||alt="Banner_Profilwahl_Realschule.png"]] 1 1 = 🏆 Profilwahl Jahrgang 9–10 im Realschulzweig = 2 2 3 -[[image:Banner_Profilwahl_Realschule.png]] 4 - 5 -(% style="background:#d35400; color:#ffffff; padding:5px 14px; border-radius:20px; display:inline-block; font-size:0.8em; font-weight:bold; letter-spacing:2px;" %) 6 -● REALSCHULZWEIG 7 - 8 -(% class="box warningmessage" %) 4 +(% class=“box warningmessage” %) 9 9 ((( 10 10 ⚠️ Die Profilwahl erfolgt im Jahrgang 8 und gilt verbindlich für die Schuljahre 9 und 10. 11 11 ))) ... ... @@ -12,15 +12,15 @@ 12 12 13 13 {{toc/}} 14 14 15 - ----11 +⸻ 16 16 17 17 == 🏆 Was ist die Profilwahl? == 18 18 19 -(% class= "box"%)15 +(% class=“box” %) 20 20 ((( 21 - Ab Jahrgang9 besuchen alle SchülerinnenundSchülerdes Realschulzweigseinvierstündiges Profilfach.17 +Nach den Wahlpflichtkursen in den Jahrgängen 6 bis 8 folgt im Realschulzweig die Wahl eines Profilfaches für die Jahrgänge 9 und 10. 22 22 23 -Die Profilwahl ist eine wichtige Entscheidung, da sie für **zwei Schuljahre(Jahrgang 9 und 10)** gilt. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.19 +Die Profilwahl ist eine wichtige Entscheidung, da sie für zwei Schuljahre gilt. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant. 24 24 25 25 Zur Auswahl stehen: 26 26 ... ... @@ -29,97 +29,147 @@ 29 29 * ⚙️ Technik 30 30 * ❤️ Gesundheit & Soziales 31 31 32 -Die Wahl erfolgt über das Modul **„Kurswahlen“**in IServ.28 +Die Wahl erfolgt über das Modul „Kurswahlen“ in IServ. 33 33 ))) 34 34 35 - ----31 +⸻ 36 36 33 +== 📌 Die wichtigsten Rahmenbedingungen == 34 + 35 +(% class=“box infomessage” %) 36 +((( 37 + 38 +* Die Profilwahl gilt verbindlich für zwei Schuljahre (Jahrgang 9 und 10). 39 +* Das Profilfach wird vierstündig unterrichtet. 40 +* Die Kurse werden klassenübergreifend eingerichtet. 41 +* Die Leistungen sind versetzungs- und abschlussrelevant. 42 +* Ein Wechsel des Profils während der Laufzeit ist grundsätzlich nicht vorgesehen. 43 + ))) 44 + 45 +⸻ 46 + 47 +== 🚀 Übergang in die gymnasiale Oberstufe == 48 + 49 +{{box}} 50 +Wer nach Klasse 10 den Erweiterten Sekundarabschluss I erreicht, kann in die gymnasiale Oberstufe wechseln. 51 + 52 +Dabei spielt die Wahl der zweiten Fremdsprache eine wichtige Rolle. 53 +{{/box}} 54 + 55 +(% class=“wikitable” style=“width:100%” %) 56 +|=(% style=“width:35%; background:#f2f2f2;” %)Situation|=(% style=“background:#f2f2f2;” %)Folge 57 +|🇫🇷 Französisch seit Klasse 6|Fortführung in der Oberstufe nur noch für ein Jahr erforderlich 58 +|🌍 Keine zweite Fremdsprache|Beginn einer neuen Fremdsprache (z. B. Spanisch) in der Oberstufe und Belegung über drei Jahre 59 + 60 +{{info}} 61 +Für den direkten Übergang in die gymnasiale Oberstufe gelten die jeweiligen Aufnahmevoraussetzungen. 62 + 63 +Aktuell wird in den Kernfächern Deutsch, Englisch und Mathematik ein Notendurchschnitt von 2,4 sowie in den übrigen Fächern ein Durchschnitt von 3,0 benötigt. In Französisch ist mindestens die Note 3 erforderlich. 64 +{{/info}} 65 + 66 +⸻ 67 + 37 37 == 🎯 Die Profile im Überblick == 38 38 39 -(% style= "display:flex; gap:20px; flex-wrap:wrap; margin-top:20px; margin-bottom:20px;"%)70 +(% style=“display:flex; gap:20px; flex-wrap:wrap; margin-top:20px; margin-bottom:20px;” %) 40 40 ((( 41 -(% style= "flex:1; min-width:280px; background:#f3f6fb; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a2d4e;"%)72 +(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#f3f6fb; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a2d4e;” %) 42 42 ((( 43 -(% style= "font-size:2em; text-align:center;"%)74 +(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %) 44 44 🇫🇷 45 45 46 -(% style= "font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;"%)77 +(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %) 47 47 Französisch 48 48 49 - Weiterführung der zweiten Fremdsprache.80 +Fortführung der zweiten Fremdsprache aus den Jahrgängen 6 bis 8. 50 50 51 -* seit Jahrgang 6 belegt 52 -* keine Neuanwahl möglich 53 53 * vier Wochenstunden 54 -* gute Vorbereitung auf die Oberstufe 55 -))) 83 +* Jahrgang 9 und 10 84 +* keine Neuanwahl möglich 85 +* Vorteile für die Oberstufe 86 + ))) 56 56 57 -(% style= "flex:1; min-width:280px; background:#eef7ff; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a6fa8;"%)88 +(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#eef7ff; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a6fa8;” %) 58 58 ((( 59 -(% style= "font-size:2em; text-align:center;"%)90 +(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %) 60 60 💼 61 61 62 -(% style= "font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;"%)93 +(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %) 63 63 Wirtschaft 64 64 65 -Wirtschaft verstehen, Unternehmen kennenlernen und Berufsperspektiven entwickeln. 66 -))) 96 +Wirtschaft verstehen und Einblicke in die Berufswelt gewinnen. 67 67 68 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#f5f5f5; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #666666;" %) 98 +* Unternehmen kennenlernen 99 +* Geld & Finanzen verstehen 100 +* wirtschaftliche Zusammenhänge 101 +* Berufsorientierung 102 + ))) 103 + 104 +(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#f5f5f5; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #666666;” %) 69 69 ((( 70 -(% style= "font-size:2em; text-align:center;"%)106 +(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %) 71 71 ⚙️ 72 72 73 -(% style= "font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;"%)109 +(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %) 74 74 Technik 75 75 76 -Planen, Konstruieren, Werkstoffe, Energie und technische Systeme. 77 -))) 112 +Technische Systeme verstehen und praktisch arbeiten. 78 78 79 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#fff4ec; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #e67e22;" %) 114 +* Planen & Konstruieren 115 +* Werkstoffe bearbeiten 116 +* Energie & Technik 117 +* technische Projekte 118 + ))) 119 + 120 +(% style=“flex:1; min-width:280px; background:#fff4ec; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #e67e22;” %) 80 80 ((( 81 -(% style= "font-size:2em; text-align:center;"%)122 +(% style=“font-size:2em; text-align:center;” %) 82 82 ❤️ 83 83 84 -(% style= "font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;"%)125 +(% style=“font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;” %) 85 85 Gesundheit & Soziales 86 86 87 -Menschen unterstützen, Gesundheit verstehen und soziale Berufe kennenlernen. 88 -))) 89 -))) 128 +Menschen begleiten, unterstützen und Gesundheit verstehen. 90 90 91 ----- 130 +* Gesundheit & Pflege 131 +* Erziehung & Entwicklung 132 +* soziale Berufe 133 +* praktische Einblicke 134 + ))) 135 + ))) 92 92 137 +⸻ 138 + 93 93 == 🇫🇷 Profil Französisch == 94 94 95 -{{expandable summary= "🇫🇷 Profil Französisch anzeigen"}}141 +{{expandable summary=“🇫🇷 Profil Französisch anzeigen”}} 96 96 97 97 {{info}} 98 -Französisch kann nur gewählt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht w ird.144 +Französisch kann nur gewählt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde. 99 99 100 -Ein eNeuanwahlin Jahrgang 9 ist nicht möglich.146 +Ein Neueinstieg in Jahrgang 9 ist nicht möglich. 101 101 {{/info}} 102 102 103 -(% class= "wikitable"style="width:100%"%)104 -|=(% style= "width:30%; background:#f2f2f2;"%)Punkt|=(% style="background:#f2f2f2;"%)Information149 +(% class=“wikitable” style=“width:100%” %) 150 +|=(% style=“width:30%; background:#f2f2f2;” %)Punkt|=(% style=“background:#f2f2f2;” %)Information 105 105 |📌 Voraussetzung|Französisch seit Jahrgang 6 106 106 |⏱️ Umfang|4 Wochenstunden 107 107 |📅 Laufzeit|Jahrgang 9 und 10 108 -|🎓 Oberstufe|SinnvolleVorbereitungaufeinenspäterenWechselin die gymnasiale Oberstufe154 +|🎓 Besonderheit|Vorteile beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe 109 109 110 -{{box cssClass= "successmessage"}}111 -🏆 Französisch wird durchgehend fortgeführt und bietet Vorteilefür Schülerinnen und Schüler,die später die gymnasiale Oberstufebesuchen möchten.156 +{{box cssClass=“successmessage”}} 157 +🏆 Französisch wird durchgehend fortgeführt und erleichtert den späteren Besuch der gymnasialen Oberstufe. 112 112 {{/box}} 113 113 114 114 {{/expandable}} 115 115 116 - ----162 +⸻ 117 117 118 118 == 💼 Profil Wirtschaft == 119 119 120 -{{expandable summary= "💼 Profil Wirtschaft anzeigen"}}166 +{{expandable summary=“💼 Profil Wirtschaft anzeigen”}} 121 121 122 -(% class= "box"%)168 +(% class=“box” %) 123 123 ((( 124 124 Du interessierst dich für Unternehmen, Geld, Berufe und wirtschaftliche Zusammenhänge? 125 125 ))) ... ... @@ -127,7 +127,7 @@ 127 127 === 📚 Themenfelder === 128 128 129 129 * Verbraucherinnen und Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen 130 -* Unternehmen und wirtschaftliches Handeln176 +* Handeln in Unternehmen 131 131 * Aufgaben des Staates im Wirtschaftsprozess 132 132 * Wirtschaft regional, national und international 133 133 ... ... @@ -135,24 +135,24 @@ 135 135 136 136 * wirtschaftliche Zusammenhänge verstehen 137 137 * wirtschaftliche Konflikte analysieren 138 -* wirtschaftliche Entscheidungenbegründettreffen184 +* fundierte Entscheidungen treffen 139 139 * Unternehmen und Märkte kennenlernen 140 -* Berufs- und Studienmöglichkeitenerkunden141 -* einefundierte Berufswahl vorbereiten186 +* Berufs- und Ausbildungswege erkunden 187 +* die eigene Berufswahl vorbereiten 142 142 143 -{{box cssClass= "successmessage"}}189 +{{box cssClass=“successmessage”}} 144 144 🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die sich für Wirtschaft, Unternehmen, Finanzen und berufliche Perspektiven interessieren. 145 145 {{/box}} 146 146 147 147 {{/expandable}} 148 148 149 - ----195 +⸻ 150 150 151 151 == ❤️ Profil Gesundheit & Soziales == 152 152 153 -{{expandable summary= "❤️ Profil Gesundheit & Soziales anzeigen"}}199 +{{expandable summary=“❤️ Profil Gesundheit & Soziales anzeigen”}} 154 154 155 -(% class= "box"%)201 +(% class=“box” %) 156 156 ((( 157 157 Du interessierst dich für Menschen, Gesundheit, Pflege, Erziehung oder soziale Berufe? 158 158 ))) ... ... @@ -159,123 +159,139 @@ 159 159 160 160 === 📚 Themenfelder === 161 161 162 -* Persönliche und berufliche Perspektiven 163 163 * Sozialpädagogik 164 164 * Gesundheit und Pflege 165 165 * Ernährung und Hauswirtschaft 211 +* Persönliche und berufliche Perspektiven 166 166 167 167 === 🎯 Das lernst du === 168 168 169 169 * Berufsfelder im Gesundheits- und Sozialbereich kennen 170 -* Grundlagen von Erziehung und Entwicklung verstehen 171 171 * Einrichtungen aus Pflege und Sozialpädagogik kennenlernen 172 -* Zusammenhänge zwischen Lebensführung und Gesundheit er kennen173 -* ErnährungundHauswirtschaft praktisch undtheoretischbetrachten217 +* Zusammenhänge zwischen Lebensführung und Gesundheit verstehen 218 +* Anforderungen verschiedener sozialer Berufe einschätzen 174 174 * nachhaltiges Handeln im Gesundheitsbereich reflektieren 175 175 176 -{{box cssClass= "successmessage"}}221 +{{box cssClass=“successmessage”}} 177 177 🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne mit Menschen arbeiten und sich für Gesundheit, Pflege oder soziale Berufe interessieren. 178 178 {{/box}} 179 179 180 180 {{/expandable}} 181 181 182 - ----227 +⸻ 183 183 184 184 == ⚙️ Profil Technik == 185 185 186 -{{expandable summary= "⚙️ Profil Technik anzeigen"}}231 +{{expandable summary=“⚙️ Profil Technik anzeigen”}} 187 187 188 -(% class= "box"%)233 +(% class=“box” %) 189 189 ((( 190 190 Du interessierst dich für Technik, Maschinen, Werkstoffe und praktische Arbeit? 191 191 ))) 192 192 238 +{{info}} 239 +Für das Profil Technik sind Interesse an praktischer Arbeit sowie die Bereitschaft zum sicheren und verantwortungsvollen Arbeiten mit Werkzeugen und Maschinen wichtig. 240 +{{/info}} 241 + 193 193 === 📚 Themenfelder === 194 194 195 195 * Arbeiten und Produzieren 196 -* Energie und Technik245 +* Energie 197 197 * Information und Kommunikation 198 198 * Natur und Technik 199 199 200 200 === 🎯 Das lernst du === 201 201 202 -* sicheres Arbeiten mit Werkzeugen und Maschinen 203 203 * Planen, Konstruieren und Herstellen technischer Produkte 204 204 * Grundlagen des Technischen Zeichnens 205 205 * elektrische Stromkreise verstehen 206 -* technische Systeme analysieren 207 -* regenerative Energien kennenlernen 254 +* erneuerbare Energien kennenlernen 208 208 * technische Prozesse automatisieren 209 209 * Bionik und technische Innovationen erforschen 210 210 211 -{{box cssClass= "successmessage"}}258 +{{box cssClass=“successmessage”}} 212 212 🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne praktisch arbeiten, tüfteln, konstruieren und technische Zusammenhänge verstehen möchten. 213 213 {{/box}} 214 214 215 215 {{/expandable}} 216 216 217 - ----264 +⸻ 218 218 219 219 == 🗳️ Wahlverfahren == 220 220 221 -{{box cssClass= "infobox"}}222 - Die ProfilwahlerfolgtüberdasModul**„Kurswahlen“**inIServ.268 +{{box cssClass=“infobox”}} 269 +Wahlzeitraum: 15. bis 22. Juni 2026 223 223 224 -Bitte drei Wünsche angeben: 225 - 226 -* **1** = Erstwunsch 227 -* **2** = Zweitwunsch 228 -* **3** = Drittwunsch 271 +Die Wahl erfolgt digital über das Modul „Kurswahlen“ in IServ. 229 229 {{/box}} 230 230 274 +=== 🇫🇷 Wenn Französisch fortgeführt wird === 275 + 276 +* Französisch erhält die Priorität 1 277 +* Zusätzlich werden die Prioritäten 2 und 3 vergeben 278 + 279 +=== 💼⚙️❤️ Wenn kein Französisch gewählt wird === 280 + 281 +Die drei Profile 282 + 283 +* Wirtschaft 284 +* Technik 285 +* Gesundheit & Soziales 286 + 287 +werden mit den Prioritäten 1, 2 und 3 versehen. 288 + 231 231 {{warning}} 232 - NichtinjedemSchuljahr kann garantiert werden, dassalleProfileeingerichtet werden können.290 +Abhängig von den Schülerzahlen und den personellen Möglichkeiten kann nicht garantiert werden, dass der Erstwunsch eingerichtet werden kann. 233 233 234 234 Bitte daher immer drei unterschiedliche Wünsche angeben. 235 235 {{/warning}} 236 236 237 - ----295 +⸻ 238 238 239 239 == ❓ Häufige Fragen == 240 240 241 -{{expandable summary= "Kann ich Französisch in Jahrgang 9 neu wählen?"}}299 +{{expandable summary=“Kann ich Französisch in Jahrgang 9 neu wählen?”}} 242 242 Nein. Französisch kann nur fortgeführt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde. 243 243 {{/expandable}} 244 244 245 -{{expandable summary="Wie lange gilt die Profilwahl?"}} 303 +{{expandable summary=“Muss Französisch ausdrücklich abgewählt werden?”}} 304 +Nein. Wer Französisch nach Jahrgang 8 nicht fortführen möchte, wählt einfach eines der anderen drei Profile. 305 +{{/expandable}} 306 + 307 +{{expandable summary=“Wie lange gilt die Profilwahl?”}} 246 246 Die Profilwahl gilt verbindlich für die Jahrgänge 9 und 10. 247 247 {{/expandable}} 248 248 249 -{{expandable summary= "Kann ichdasProfil nach einemJahrwechseln?"}}250 -Nein. Die Profilwahl gilt für zwei Schuljahre. Ein Wechsel ist grundsätzlich nicht vorgesehen.311 +{{expandable summary=“Kann ich mein Profil nach Klasse 9 wechseln?”}} 312 +Nein. Die Profilwahl gilt grundsätzlich für zwei Schuljahre. 251 251 {{/expandable}} 252 252 253 -{{expandable summary= "Sind die Leistungen versetzungsrelevant?"}}315 +{{expandable summary=“Sind die Leistungen versetzungsrelevant?”}} 254 254 Ja. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant. 255 255 {{/expandable}} 256 256 257 -{{expandable summary= "Wie erfolgt dieWahl?"}}258 - DieWahl erfolgtüberdasModul„Kurswahlen“inIServ.319 +{{expandable summary=“Kann ich trotz eines anderen Profils später die Oberstufe besuchen?”}} 320 +Ja. Voraussetzung ist der Erweiterte Sekundarabschluss I. Wer jedoch keine zweite Fremdsprache belegt hat, muss in der Oberstufe eine neue Fremdsprache beginnen. 259 259 {{/expandable}} 260 260 261 -{{expandable summary= "Wer hilft bei Fragen?"}}323 +{{expandable summary=“Wer hilft bei Fragen?”}} 262 262 Erste Ansprechpartnerin ist die Klassenleitung. 263 263 264 264 Außerdem stehen zur Verfügung: 265 265 266 -* **Ina-Asja Knese**– Leiterin des Realschulzweiges267 -* **Kathi Kowalzik**– Koordinatorin WPK und Profile268 -{{/expandable}} 328 +* Ina-Asja Knese – Leiterin des Realschulzweiges 329 +* Kathi Kowalzik – komm. Didaktische Leiterin, Koordinatorin WPK und Profile (R) 330 + {{/expandable}} 269 269 270 - ----332 +⸻ 271 271 272 272 == 📥 Materialien & Downloads == 273 273 274 -|=(% style= "width:20%;"%)Dokument|=(% style="width:60%;"%)Beschreibung|=(% style="width:20%;"%)Download275 -|Informationsbroschüre Profilwahl|Ausführliche Informationen zu allenProfilen|[[📄 PDF herunterladen>>attach:Informationen_Profilwahl.pdf]]276 -|IServ Kurswahlen|Wahlmodul (Login erforderlich)|[[🔗 IServ öffnen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection||rel= "noopener noreferrer"target="_blank"]]336 +|=(% style=“width:20%;” %)Dokument|=(% style=“width:60%;” %)Beschreibung|=(% style=“width:20%;” %)Download 337 +|Informationsbroschüre Profilwahl|Ausführliche Informationen zur Profilwahl|[[📄 PDF herunterladen>>attach:Informationen_Profilwahl.pdf]] 338 +|IServ Kurswahlen|Wahlmodul (Login erforderlich)|[[🔗 IServ öffnen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection||rel=“noopener noreferrer” target=”_blank”]] 277 277 278 - ----340 +⸻ 279 279 280 -(% style= "font-size:0.85em; color:#888; margin-top:2em;"%)281 -Diese Seite gehört zum Eltern-Wiki der KGS Stuhr-Brinkum · Stand: Juni 2026342 +(% style=“font-size:0.85em; color:#888; margin-top:2em;” %) 343 +Diese Seite gehört zum Eltern-Wiki der KGS Stuhr-Brinkum
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