Änderungen von Dokument profil-realschule

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am 2026/06/08 18:37
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bearbeitet von Sarah Groeneveld
am 2026/06/07 19:43
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.kgs-sbde-kowalzik
1 +XWiki.kgs-sbde-groeneveld
Inhalt
... ... @@ -1,8 +1,7 @@
1 1  [[image:8ED8DFFF-DB15-4D57-8525-5CF0A507A8E4.jpeg||alt="Banner_Profilwahl_Realschule.png"]]
2 -
3 3  = 🏆 Profilwahl Jahrgang 9–10 im Realschulzweig =
4 4  
5 -(% class="box warningmessage" %)
4 +(% class=box warningmessage %)
6 6  (((
7 7  ⚠️ Die Profilwahl erfolgt im Jahrgang 8 und gilt verbindlich für die Schuljahre 9 und 10.
8 8  )))
... ... @@ -9,15 +9,15 @@
9 9  
10 10  {{toc/}}
11 11  
12 -----
11 +
13 13  
14 14  == 🏆 Was ist die Profilwahl? ==
15 15  
16 -(% class="box" %)
15 +(% class=box %)
17 17  (((
18 18  Nach den Wahlpflichtkursen in den Jahrgängen 6 bis 8 folgt im Realschulzweig die Wahl eines Profilfaches für die Jahrgänge 9 und 10.
19 19  
20 -Die Profilwahl ist eine wichtige Entscheidung, da sie für **zwei Schuljahre** gilt. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
19 +Die Profilwahl ist eine wichtige Entscheidung, da sie für zwei Schuljahre gilt. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
21 21  
22 22  Zur Auswahl stehen:
23 23  
... ... @@ -26,36 +26,35 @@
26 26  * ⚙️ Technik
27 27  * ❤️ Gesundheit & Soziales
28 28  
29 -Die Wahl erfolgt über das Modul **„[[Kurswahlen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection]]“** in IServ.
30 -
31 -[[image:Übersicht_WIKI_8zu9.png||height="500" width="896"]]
28 +Die Wahl erfolgt über das Modul „Kurswahlen“ in IServ.
32 32  )))
33 33  
34 -----
31 +
35 35  
36 36  == 📌 Die wichtigsten Rahmenbedingungen ==
37 37  
38 -(% class="box infomessage" %)
35 +(% class=box infomessage %)
39 39  (((
40 -* Die Profilwahl gilt verbindlich für **zwei Schuljahre** (Jahrgang 9 und 10).
41 -* Das Profilfach wird **vierstündig** unterrichtet.
42 -* Die Kurse werden **klassenübergreifend** eingerichtet.
43 -* Die Leistungen sind **versetzungs- und abschlussrelevant**.
37 +
38 +* Die Profilwahl gilt verbindlich für zwei Schuljahre (Jahrgang 9 und 10).
39 +* Das Profilfach wird vierstündig unterrichtet.
40 +* Die Kurse werden klassenübergreifend eingerichtet.
41 +* Die Leistungen sind versetzungs- und abschlussrelevant.
44 44  * Ein Wechsel des Profils während der Laufzeit ist grundsätzlich nicht vorgesehen.
45 -)))
43 + )))
46 46  
47 -----
45 +
48 48  
49 49  == 🚀 Übergang in die gymnasiale Oberstufe ==
50 50  
51 51  {{box}}
52 -Wer nach Klasse 10 den **Erweiterten Sekundarabschluss I** erreicht, kann in die gymnasiale Oberstufe wechseln.
50 +Wer nach Klasse 10 den Erweiterten Sekundarabschluss I erreicht, kann in die gymnasiale Oberstufe wechseln.
53 53  
54 54  Dabei spielt die Wahl der zweiten Fremdsprache eine wichtige Rolle.
55 55  {{/box}}
56 56  
57 -(% class="wikitable" style="width:100%" %)
58 -|=(% style="width:35%; background:#f2f2f2;" %)Situation|=(% style="background:#f2f2f2;" %)Folge
55 +(% class=wikitable style=width:100% %)
56 +|=(% style=width:35%; background:#f2f2f2; %)Situation|=(% style=background:#f2f2f2; %)Folge
59 59  |🇫🇷 Französisch seit Klasse 6|Fortführung in der Oberstufe nur noch für ein Jahr erforderlich
60 60  |🌍 Keine zweite Fremdsprache|Beginn einer neuen Fremdsprache (z. B. Spanisch) in der Oberstufe und Belegung über drei Jahre
61 61  
... ... @@ -62,97 +62,86 @@
62 62  {{info}}
63 63  Für den direkten Übergang in die gymnasiale Oberstufe gelten die jeweiligen Aufnahmevoraussetzungen.
64 64  
65 -Aktuell wird in den Kernfächern Deutsch, Englisch und Mathematik ein Notendurchschnitt von 2,4 sowie in den übrigen Fächern ein Durchschnitt von 3,0 benötigt. In Französisch mindestens die Note 3.
63 +Aktuell wird in den Kernfächern Deutsch, Englisch und Mathematik ein Notendurchschnitt von 2,4 sowie in den übrigen Fächern ein Durchschnitt von 3,0 benötigt. In Französisch ist mindestens die Note 3 erforderlich.
66 66  {{/info}}
67 67  
68 -----
66 +
69 69  
70 70  == 🎯 Die Profile im Überblick ==
71 71  
72 -(% style="display:flex; gap:20px; flex-wrap:wrap; margin-top:20px; margin-bottom:30px;" %)
70 +(% style=display:flex; gap:20px; flex-wrap:wrap; margin-top:20px; margin-bottom:20px; %)
73 73  (((
74 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#f3f6fb; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #1a2d4e;" %)
72 +(% style=flex:1; min-width:280px; background:#f3f6fb; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a2d4e; %)
75 75  (((
76 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
74 +(% style=font-size:2em; text-align:center; %)
77 77  🇫🇷
78 78  
79 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
77 +(% style=font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px; %)
80 80  Französisch
81 81  
82 -(% style="text-align:center;" %)
83 -Fortführung der zweiten Fremdsprache
80 +Fortführung der zweiten Fremdsprache aus den Jahrgängen 6 bis 8.
84 84  
85 -----
86 -
87 -* Jahrgang 9–10
88 -* keine Neuanwahl möglich
89 89  * vier Wochenstunden
83 +* Jahrgang 9 und 10
84 +* keine Neuanwahl möglich
90 90  * Vorteile für die Oberstufe
91 -)))
86 + )))
92 92  
93 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#eef7ff; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #1a6fa8;" %)
88 +(% style=flex:1; min-width:280px; background:#eef7ff; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #1a6fa8; %)
94 94  (((
95 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
90 +(% style=font-size:2em; text-align:center; %)
96 96  💼
97 97  
98 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
93 +(% style=font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px; %)
99 99  Wirtschaft
100 100  
101 -(% style="text-align:center;" %)
102 -Unternehmen, Finanzen und Berufswelt
96 +Wirtschaft verstehen und Einblicke in die Berufswelt gewinnen.
103 103  
104 -----
105 -
106 -* Wirtschaft verstehen
107 107  * Unternehmen kennenlernen
108 -* Geld & Märkte
99 +* Geld & Finanzen verstehen
100 +* wirtschaftliche Zusammenhänge
109 109  * Berufsorientierung
110 -)))
102 + )))
111 111  
112 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#f5f5f5; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #666666;" %)
104 +(% style=flex:1; min-width:280px; background:#f5f5f5; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #666666; %)
113 113  (((
114 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
106 +(% style=font-size:2em; text-align:center; %)
115 115  ⚙️
116 116  
117 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
109 +(% style=font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px; %)
118 118  Technik
119 119  
120 -(% style="text-align:center;" %)
121 -Planen, konstruieren und praktisch arbeiten
112 +Technische Systeme verstehen und praktisch arbeiten.
122 122  
123 -----
124 -
114 +* Planen & Konstruieren
125 125  * Werkstoffe bearbeiten
126 126  * Energie & Technik
127 -* Technisches Zeichnen
128 -* Technische Projekte
129 -)))
117 +* technische Projekte
118 + )))
130 130  
131 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#fff4ec; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #e67e22;" %)
120 +(% style=flex:1; min-width:280px; background:#fff4ec; border-radius:12px; padding:20px; border-top:8px solid #e67e22; %)
132 132  (((
133 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
122 +(% style=font-size:2em; text-align:center; %)
134 134  ❤️
135 135  
136 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
125 +(% style=font-size:1.2em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px; %)
137 137  Gesundheit & Soziales
138 138  
139 -(% style="text-align:center;" %)
140 -Menschen begleiten und Gesundheit verstehen
128 +Menschen begleiten, unterstützen und Gesundheit verstehen.
141 141  
142 -----
143 -
144 144  * Gesundheit & Pflege
145 -* Erziehung
131 +* Erziehung & Entwicklung
146 146  * soziale Berufe
147 147  * praktische Einblicke
148 -)))
149 -)))
134 + )))
135 + )))
150 150  
151 -----
137 +
152 152  
153 153  == 🇫🇷 Profil Französisch ==
154 154  
155 -{{expandable summary="🇫🇷 Profil Französisch anzeigen"}}
141 +{{expandable summary=“🇫🇷 Profil Französisch anzeigen”}}
142 +
156 156  {{info}}
157 157  Französisch kann nur gewählt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde.
158 158  
... ... @@ -159,26 +159,28 @@
159 159  Ein Neueinstieg in Jahrgang 9 ist nicht möglich.
160 160  {{/info}}
161 161  
162 -(% class="wikitable" style="width:100%" %)
163 -|=(% style="width:30%; background:#f2f2f2;" %)Punkt|=(% style="background:#f2f2f2;" %)Information
149 +(% class=wikitable style=width:100% %)
150 +|=(% style=width:30%; background:#f2f2f2; %)Punkt|=(% style=background:#f2f2f2; %)Information
164 164  |📌 Voraussetzung|Französisch seit Jahrgang 6
165 165  |⏱️ Umfang|4 Wochenstunden
166 166  |📅 Laufzeit|Jahrgang 9 und 10
167 167  |🎓 Besonderheit|Vorteile beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe
168 168  
169 -{{box cssClass="successmessage"}}
170 -🏆 Wer Französisch fortführt, muss die zweite Fremdsprache in der Oberstufe später nur noch ein Jahr weiterführen.
156 +{{box cssClass=successmessage}}
157 +🏆 Französisch wird durchgehend fortgeführt und erleichtert den späteren Besuch der gymnasialen Oberstufe.
171 171  {{/box}}
159 +
172 172  {{/expandable}}
173 173  
174 -----
162 +
175 175  
176 176  == 💼 Profil Wirtschaft ==
177 177  
178 -{{expandable summary="💼 Profil Wirtschaft anzeigen"}}
179 -(% class="box" %)
166 +{{expandable summary=“💼 Profil Wirtschaft anzeigen”}}
167 +
168 +(% class=“box” %)
180 180  (((
181 -Du interessierst dich für Unternehmen, Geld, rkte und wirtschaftliche Zusammenhänge?
170 +Du interessierst dich für Unternehmen, Geld, Berufe und wirtschaftliche Zusammenhänge?
182 182  )))
183 183  
184 184  === 📚 Themenfelder ===
... ... @@ -186,7 +186,7 @@
186 186  * Verbraucherinnen und Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen
187 187  * Handeln in Unternehmen
188 188  * Aufgaben des Staates im Wirtschaftsprozess
189 -* Nationale und internationale Märkte
178 +* Wirtschaft regional, national und international
190 190  
191 191  === 🎯 Das lernst du ===
192 192  
... ... @@ -197,17 +197,19 @@
197 197  * Berufs- und Ausbildungswege erkunden
198 198  * die eigene Berufswahl vorbereiten
199 199  
200 -{{box cssClass="successmessage"}}
189 +{{box cssClass=successmessage}}
201 201  🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die sich für Wirtschaft, Unternehmen, Finanzen und berufliche Perspektiven interessieren.
202 202  {{/box}}
192 +
203 203  {{/expandable}}
204 204  
205 -----
195 +
206 206  
207 207  == ❤️ Profil Gesundheit & Soziales ==
208 208  
209 -{{expandable summary="❤️ Profil Gesundheit & Soziales anzeigen"}}
210 -(% class="box" %)
199 +{{expandable summary=“❤️ Profil Gesundheit & Soziales anzeigen”}}
200 +
201 +(% class=“box” %)
211 211  (((
212 212  Du interessierst dich für Menschen, Gesundheit, Pflege, Erziehung oder soziale Berufe?
213 213  )))
... ... @@ -225,19 +225,21 @@
225 225  * Einrichtungen aus Pflege und Sozialpädagogik kennenlernen
226 226  * Zusammenhänge zwischen Lebensführung und Gesundheit verstehen
227 227  * Anforderungen verschiedener sozialer Berufe einschätzen
228 -* nachhaltiges Handeln reflektieren
219 +* nachhaltiges Handeln im Gesundheitsbereich reflektieren
229 229  
230 -{{box cssClass="successmessage"}}
221 +{{box cssClass=successmessage}}
231 231  🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne mit Menschen arbeiten und sich für Gesundheit, Pflege oder soziale Berufe interessieren.
232 232  {{/box}}
224 +
233 233  {{/expandable}}
234 234  
235 -----
227 +
236 236  
237 237  == ⚙️ Profil Technik ==
238 238  
239 -{{expandable summary="⚙️ Profil Technik anzeigen"}}
240 -(% class="box" %)
231 +{{expandable summary=“⚙️ Profil Technik anzeigen”}}
232 +
233 +(% class=“box” %)
241 241  (((
242 242  Du interessierst dich für Technik, Maschinen, Werkstoffe und praktische Arbeit?
243 243  )))
... ... @@ -262,25 +262,26 @@
262 262  * technische Prozesse automatisieren
263 263  * Bionik und technische Innovationen erforschen
264 264  
265 -{{box cssClass="successmessage"}}
258 +{{box cssClass=successmessage}}
266 266  🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne praktisch arbeiten, tüfteln, konstruieren und technische Zusammenhänge verstehen möchten.
267 267  {{/box}}
261 +
268 268  {{/expandable}}
269 269  
270 -----
264 +
271 271  
272 272  == 🗳️ Wahlverfahren ==
273 273  
274 -{{box cssClass="infobox"}}
275 -**Wahlzeitraum:** 15. bis 22. Juni 2026
268 +{{box cssClass=infobox}}
269 +Wahlzeitraum: 15. bis 22. Juni 2026
276 276  
277 -Die Wahl erfolgt digital über das Modul **[[Kurswahlen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection]]** in IServ.
271 +Die Wahl erfolgt digital über das Modul „Kurswahlen“ in IServ.
278 278  {{/box}}
279 279  
280 280  === 🇫🇷 Wenn Französisch fortgeführt wird ===
281 281  
282 -* Französisch erhält die Priorität **1**
283 -* Zusätzlich werden die Prioritäten **2** und **3** vergeben
276 +* Französisch erhält die Priorität 1
277 +* Zusätzlich werden die Prioritäten 2 und 3 vergeben
284 284  
285 285  === 💼⚙️❤️ Wenn kein Französisch gewählt wird ===
286 286  
... ... @@ -290,7 +290,7 @@
290 290  * Technik
291 291  * Gesundheit & Soziales
292 292  
293 -werden mit den Prioritäten **1**, **2** und **3** versehen.
287 +werden mit den Prioritäten 1, 2 und 3 versehen.
294 294  
295 295  {{warning}}
296 296  Abhängig von den Schülerzahlen und den personellen Möglichkeiten kann nicht garantiert werden, dass der Erstwunsch eingerichtet werden kann.
... ... @@ -298,52 +298,52 @@
298 298  Bitte daher immer drei unterschiedliche Wünsche angeben.
299 299  {{/warning}}
300 300  
301 -----
295 +
302 302  
303 303  == ❓ Häufige Fragen ==
304 304  
305 -{{expandable summary="Kann ich Französisch in Jahrgang 9 neu wählen?"}}
299 +{{expandable summary=Kann ich Französisch in Jahrgang 9 neu wählen?}}
306 306  Nein. Französisch kann nur fortgeführt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde.
307 307  {{/expandable}}
308 308  
309 -{{expandable summary="Muss Französisch ausdrücklich abgewählt werden?"}}
303 +{{expandable summary=Muss Französisch ausdrücklich abgewählt werden?}}
310 310  Nein. Wer Französisch nach Jahrgang 8 nicht fortführen möchte, wählt einfach eines der anderen drei Profile.
311 311  {{/expandable}}
312 312  
313 -{{expandable summary="Wie lange gilt die Profilwahl?"}}
307 +{{expandable summary=Wie lange gilt die Profilwahl?}}
314 314  Die Profilwahl gilt verbindlich für die Jahrgänge 9 und 10.
315 315  {{/expandable}}
316 316  
317 -{{expandable summary="Kann ich mein Profil nach Klasse 9 wechseln?"}}
311 +{{expandable summary=Kann ich mein Profil nach Klasse 9 wechseln?}}
318 318  Nein. Die Profilwahl gilt grundsätzlich für zwei Schuljahre.
319 319  {{/expandable}}
320 320  
321 -{{expandable summary="Sind die Leistungen versetzungsrelevant?"}}
315 +{{expandable summary=Sind die Leistungen versetzungsrelevant?}}
322 322  Ja. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
323 323  {{/expandable}}
324 324  
325 -{{expandable summary="Kann ich trotz eines anderen Profils später die Oberstufe besuchen?"}}
319 +{{expandable summary=Kann ich trotz eines anderen Profils später die Oberstufe besuchen?}}
326 326  Ja. Voraussetzung ist der Erweiterte Sekundarabschluss I. Wer jedoch keine zweite Fremdsprache belegt hat, muss in der Oberstufe eine neue Fremdsprache beginnen.
327 327  {{/expandable}}
328 328  
329 -{{expandable summary="Wer hilft bei Fragen?"}}
323 +{{expandable summary=Wer hilft bei Fragen?}}
330 330  Erste Ansprechpartnerin ist die Klassenleitung.
331 331  
332 332  Außerdem stehen zur Verfügung:
333 333  
334 -* **Ina-Asja Knese** – Leiterin des Realschulzweiges
335 -* **Kathi Kowalzik** – komm. Didaktische Leiterin, Koordinatorin WPK und Profile (R)
336 -{{/expandable}}
328 +* Ina-Asja Knese – Leiterin des Realschulzweiges
329 +* Kathi Kowalzik – komm. Didaktische Leiterin, Koordinatorin WPK und Profile (R)
330 + {{/expandable}}
337 337  
338 -----
332 +
339 339  
340 340  == 📥 Materialien & Downloads ==
341 341  
342 -|=(% style="width:20%;" %)Dokument|=(% style="width:60%;" %)Beschreibung|=(% style="width:20%;" %)Download
336 +|=(% style=width:20%; %)Dokument|=(% style=width:60%; %)Beschreibung|=(% style=width:20%; %)Download
343 343  |Informationsbroschüre Profilwahl|Ausführliche Informationen zur Profilwahl|[[📄 PDF herunterladen>>attach:Informationen_Profilwahl.pdf]]
344 -|IServ Kurswahlen|Wahlmodul (Login erforderlich)|[[🔗 IServ öffnen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection||rel="noopener noreferrer" target="_blank"]]
338 +|IServ Kurswahlen|Wahlmodul (Login erforderlich)|[[🔗 IServ öffnen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection||rel=noopener noreferrer target=_blank]]
345 345  
346 -----
340 +
347 347  
348 -(% style="font-size:0.85em; color:#888; margin-top:2em;" %)
349 -Diese Seite gehört zum Eltern-Wiki der KGS Stuhr-Brinkum · Stand: Juni 2026
342 +(% style=font-size:0.85em; color:#888; margin-top:2em; %)
343 +Diese Seite gehört zum Eltern-Wiki der KGS Stuhr-Brinkum
Übersicht_WIKI_8zu9.png
Author
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1 -XWiki.kgs-sbde-kowalzik
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