Änderungen von Dokument profil-realschule

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Übergeordnete Seite
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Dokument-Autor
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Inhalt
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1 -[[image:8ED8DFFF-DB15-4D57-8525-5CF0A507A8E4.jpeg||alt="Banner_Profilwahl_Realschule.png"]]
2 -
3 -= 🏆 Profilwahl Jahrgang 9–10 im Realschulzweig =
4 -
5 -(% class="box warningmessage" %)
6 -(((
7 -⚠️ Die Profilwahl erfolgt im Jahrgang 8 und gilt verbindlich für die Schuljahre 9 und 10.
8 -)))
9 -
10 -{{toc/}}
11 -
12 -----
13 -
14 -== 🏆 Was ist die Profilwahl? ==
15 -
16 -(% class="box" %)
17 -(((
18 -Nach den Wahlpflichtkursen in den Jahrgängen 6 bis 8 folgt im Realschulzweig die Wahl eines Profilfaches für die Jahrgänge 9 und 10.
19 -
20 -Die Profilwahl ist eine wichtige Entscheidung, da sie für **zwei Schuljahre** gilt. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
21 -
22 -Zur Auswahl stehen:
23 -
24 -* 🇫🇷 Französisch
25 -* 💼 Wirtschaft
26 -* ⚙️ Technik
27 -* ❤️ Gesundheit & Soziales
28 -
29 -Die Wahl erfolgt über das Modul **„[[Kurswahlen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection]]“** in IServ.
30 -
31 -[[image:Übersicht_WIKI_8zu9.png||height="500" width="896"]]
32 -)))
33 -
34 -----
35 -
36 -== 📌 Die wichtigsten Rahmenbedingungen ==
37 -
38 -(% class="box infomessage" %)
39 -(((
40 -* Die Profilwahl gilt verbindlich für **zwei Schuljahre** (Jahrgang 9 und 10).
41 -* Das Profilfach wird **vierstündig** unterrichtet.
42 -* Die Kurse werden **klassenübergreifend** eingerichtet.
43 -* Die Leistungen sind **versetzungs- und abschlussrelevant**.
44 -* Ein Wechsel des Profils während der Laufzeit ist grundsätzlich nicht vorgesehen.
45 -)))
46 -
47 -----
48 -
49 -== 🚀 Übergang in die gymnasiale Oberstufe ==
50 -
51 -{{box}}
52 -Wer nach Klasse 10 den **Erweiterten Sekundarabschluss I** erreicht, kann in die gymnasiale Oberstufe wechseln.
53 -
54 -Dabei spielt die Wahl der zweiten Fremdsprache eine wichtige Rolle.
55 -{{/box}}
56 -
57 -(% class="wikitable" style="width:100%" %)
58 -|=(% style="width:35%; background:#f2f2f2;" %)Situation|=(% style="background:#f2f2f2;" %)Folge
59 -|🇫🇷 Französisch seit Klasse 6|Fortführung in der Oberstufe nur noch für ein Jahr erforderlich
60 -|🌍 Keine zweite Fremdsprache|Beginn einer neuen Fremdsprache (z. B. Spanisch) in der Oberstufe und Belegung über drei Jahre
61 -
62 -{{info}}
63 -Für den direkten Übergang in die gymnasiale Oberstufe gelten die jeweiligen Aufnahmevoraussetzungen.
64 -
65 -Aktuell wird in den Kernfächern Deutsch, Englisch und Mathematik ein Notendurchschnitt von 2,4 sowie in den übrigen Fächern ein Durchschnitt von 3,0 benötigt. In Französisch mindestens die Note 3.
66 -{{/info}}
67 -
68 -----
69 -
70 -== 🎯 Die Profile im Überblick ==
71 -
72 -(% style="display:flex; gap:20px; flex-wrap:wrap; margin-top:20px; margin-bottom:30px;" %)
73 -(((
74 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#f3f6fb; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #1a2d4e;" %)
75 -(((
76 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
77 -🇫🇷
78 -
79 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
80 -Französisch
81 -
82 -(% style="text-align:center;" %)
83 -Fortführung der zweiten Fremdsprache
84 -
85 -----
86 -
87 -* Jahrgang 9–10
88 -* keine Neuanwahl möglich
89 -* vier Wochenstunden
90 -* Vorteile für die Oberstufe
91 -)))
92 -
93 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#eef7ff; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #1a6fa8;" %)
94 -(((
95 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
96 -💼
97 -
98 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
99 -Wirtschaft
100 -
101 -(% style="text-align:center;" %)
102 -Unternehmen, Finanzen und Berufswelt
103 -
104 -----
105 -
106 -* Wirtschaft verstehen
107 -* Unternehmen kennenlernen
108 -* Geld & Märkte
109 -* Berufsorientierung
110 -)))
111 -
112 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#f5f5f5; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #666666;" %)
113 -(((
114 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
115 -⚙️
116 -
117 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
118 -Technik
119 -
120 -(% style="text-align:center;" %)
121 -Planen, konstruieren und praktisch arbeiten
122 -
123 -----
124 -
125 -* Werkstoffe bearbeiten
126 -* Energie & Technik
127 -* Technisches Zeichnen
128 -* Technische Projekte
129 -)))
130 -
131 -(% style="flex:1; min-width:280px; background:#fff4ec; border-radius:12px; padding:22px; border-top:8px solid #e67e22;" %)
132 -(((
133 -(% style="font-size:2.4em; text-align:center;" %)
134 -❤️
135 -
136 -(% style="font-size:1.25em; font-weight:bold; text-align:center; margin-bottom:10px;" %)
137 -Gesundheit & Soziales
138 -
139 -(% style="text-align:center;" %)
140 -Menschen begleiten und Gesundheit verstehen
141 -
142 -----
143 -
144 -* Gesundheit & Pflege
145 -* Erziehung
146 -* soziale Berufe
147 -* praktische Einblicke
148 -)))
149 -)))
150 -
151 -----
152 -
153 -== 🇫🇷 Profil Französisch ==
154 -
155 -{{expandable summary="🇫🇷 Profil Französisch anzeigen"}}
156 -{{info}}
157 -Französisch kann nur gewählt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde.
158 -
159 -Ein Neueinstieg in Jahrgang 9 ist nicht möglich.
160 -{{/info}}
161 -
162 -(% class="wikitable" style="width:100%" %)
163 -|=(% style="width:30%; background:#f2f2f2;" %)Punkt|=(% style="background:#f2f2f2;" %)Information
164 -|📌 Voraussetzung|Französisch seit Jahrgang 6
165 -|⏱️ Umfang|4 Wochenstunden
166 -|📅 Laufzeit|Jahrgang 9 und 10
167 -|🎓 Besonderheit|Vorteile beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe
168 -
169 -{{box cssClass="successmessage"}}
170 -🏆 Wer Französisch fortführt, muss die zweite Fremdsprache in der Oberstufe später nur noch ein Jahr weiterführen.
171 -{{/box}}
172 -{{/expandable}}
173 -
174 -----
175 -
176 -== 💼 Profil Wirtschaft ==
177 -
178 -{{expandable summary="💼 Profil Wirtschaft anzeigen"}}
179 -(% class="box" %)
180 -(((
181 -Du interessierst dich für Unternehmen, Geld, Märkte und wirtschaftliche Zusammenhänge?
182 -)))
183 -
184 -=== 📚 Themenfelder ===
185 -
186 -* Verbraucherinnen und Verbraucher im Wirtschaftsgeschehen
187 -* Handeln in Unternehmen
188 -* Aufgaben des Staates im Wirtschaftsprozess
189 -* Nationale und internationale Märkte
190 -
191 -=== 🎯 Das lernst du ===
192 -
193 -* wirtschaftliche Zusammenhänge verstehen
194 -* wirtschaftliche Konflikte analysieren
195 -* fundierte Entscheidungen treffen
196 -* Unternehmen und Märkte kennenlernen
197 -* Berufs- und Ausbildungswege erkunden
198 -* die eigene Berufswahl vorbereiten
199 -
200 -{{box cssClass="successmessage"}}
201 -🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die sich für Wirtschaft, Unternehmen, Finanzen und berufliche Perspektiven interessieren.
202 -{{/box}}
203 -{{/expandable}}
204 -
205 -----
206 -
207 -== ❤️ Profil Gesundheit & Soziales ==
208 -
209 -{{expandable summary="❤️ Profil Gesundheit & Soziales anzeigen"}}
210 -(% class="box" %)
211 -(((
212 -Du interessierst dich für Menschen, Gesundheit, Pflege, Erziehung oder soziale Berufe?
213 -)))
214 -
215 -=== 📚 Themenfelder ===
216 -
217 -* Sozialpädagogik
218 -* Gesundheit und Pflege
219 -* Ernährung und Hauswirtschaft
220 -* Persönliche und berufliche Perspektiven
221 -
222 -=== 🎯 Das lernst du ===
223 -
224 -* Berufsfelder im Gesundheits- und Sozialbereich kennen
225 -* Einrichtungen aus Pflege und Sozialpädagogik kennenlernen
226 -* Zusammenhänge zwischen Lebensführung und Gesundheit verstehen
227 -* Anforderungen verschiedener sozialer Berufe einschätzen
228 -* nachhaltiges Handeln reflektieren
229 -
230 -{{box cssClass="successmessage"}}
231 -🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne mit Menschen arbeiten und sich für Gesundheit, Pflege oder soziale Berufe interessieren.
232 -{{/box}}
233 -{{/expandable}}
234 -
235 -----
236 -
237 -== ⚙️ Profil Technik ==
238 -
239 -{{expandable summary="⚙️ Profil Technik anzeigen"}}
240 -(% class="box" %)
241 -(((
242 -Du interessierst dich für Technik, Maschinen, Werkstoffe und praktische Arbeit?
243 -)))
244 -
245 -{{info}}
246 -Für das Profil Technik sind Interesse an praktischer Arbeit sowie die Bereitschaft zum sicheren und verantwortungsvollen Arbeiten mit Werkzeugen und Maschinen wichtig.
247 -{{/info}}
248 -
249 -=== 📚 Themenfelder ===
250 -
251 -* Arbeiten und Produzieren
252 -* Energie
253 -* Information und Kommunikation
254 -* Natur und Technik
255 -
256 -=== 🎯 Das lernst du ===
257 -
258 -* Planen, Konstruieren und Herstellen technischer Produkte
259 -* Grundlagen des Technischen Zeichnens
260 -* elektrische Stromkreise verstehen
261 -* erneuerbare Energien kennenlernen
262 -* technische Prozesse automatisieren
263 -* Bionik und technische Innovationen erforschen
264 -
265 -{{box cssClass="successmessage"}}
266 -🏆 Ideal für Schülerinnen und Schüler, die gerne praktisch arbeiten, tüfteln, konstruieren und technische Zusammenhänge verstehen möchten.
267 -{{/box}}
268 -{{/expandable}}
269 -
270 -----
271 -
272 -== 🗳️ Wahlverfahren ==
273 -
274 -{{box cssClass="infobox"}}
275 -**Wahlzeitraum:** 15. bis 22. Juni 2026
276 -
277 -Die Wahl erfolgt digital über das Modul **„[[Kurswahlen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection]]“** in IServ.
278 -{{/box}}
279 -
280 -=== 🇫🇷 Wenn Französisch fortgeführt wird ===
281 -
282 -* Französisch erhält die Priorität **1**
283 -* Zusätzlich werden die Prioritäten **2** und **3** vergeben
284 -
285 -=== 💼⚙️❤️ Wenn kein Französisch gewählt wird ===
286 -
287 -Die drei Profile
288 -
289 -* Wirtschaft
290 -* Technik
291 -* Gesundheit & Soziales
292 -
293 -werden mit den Prioritäten **1**, **2** und **3** versehen.
294 -
295 -{{warning}}
296 -Abhängig von den Schülerzahlen und den personellen Möglichkeiten kann nicht garantiert werden, dass der Erstwunsch eingerichtet werden kann.
297 -
298 -Bitte daher immer drei unterschiedliche Wünsche angeben.
299 -{{/warning}}
300 -
301 -----
302 -
303 -== ❓ Häufige Fragen ==
304 -
305 -{{expandable summary="Kann ich Französisch in Jahrgang 9 neu wählen?"}}
306 -Nein. Französisch kann nur fortgeführt werden, wenn die Sprache bereits seit Jahrgang 6 besucht wurde.
307 -{{/expandable}}
308 -
309 -{{expandable summary="Muss Französisch ausdrücklich abgewählt werden?"}}
310 -Nein. Wer Französisch nach Jahrgang 8 nicht fortführen möchte, wählt einfach eines der anderen drei Profile.
311 -{{/expandable}}
312 -
313 -{{expandable summary="Wie lange gilt die Profilwahl?"}}
314 -Die Profilwahl gilt verbindlich für die Jahrgänge 9 und 10.
315 -{{/expandable}}
316 -
317 -{{expandable summary="Kann ich mein Profil nach Klasse 9 wechseln?"}}
318 -Nein. Die Profilwahl gilt grundsätzlich für zwei Schuljahre.
319 -{{/expandable}}
320 -
321 -{{expandable summary="Sind die Leistungen versetzungsrelevant?"}}
322 -Ja. Die Leistungen werden benotet und sind versetzungs- sowie abschlussrelevant.
323 -{{/expandable}}
324 -
325 -{{expandable summary="Kann ich trotz eines anderen Profils später die Oberstufe besuchen?"}}
326 -Ja. Voraussetzung ist der Erweiterte Sekundarabschluss I. Wer jedoch keine zweite Fremdsprache belegt hat, muss in der Oberstufe eine neue Fremdsprache beginnen.
327 -{{/expandable}}
328 -
329 -{{expandable summary="Wer hilft bei Fragen?"}}
330 -Erste Ansprechpartnerin ist die Klassenleitung.
331 -
332 -Außerdem stehen zur Verfügung:
333 -
334 -* **Ina-Asja Knese** – Leiterin des Realschulzweiges
335 -* **Kathi Kowalzik** – komm. Didaktische Leiterin, Koordinatorin WPK und Profile (R)
336 -{{/expandable}}
337 -
338 -----
339 -
340 -== 📥 Materialien & Downloads ==
341 -
342 -|=(% style="width:20%;" %)Dokument|=(% style="width:60%;" %)Beschreibung|=(% style="width:20%;" %)Download
343 -|Informationsbroschüre Profilwahl|Ausführliche Informationen zur Profilwahl|[[📄 PDF herunterladen>>attach:Informationen_Profilwahl.pdf]]
344 -|IServ Kurswahlen|Wahlmodul (Login erforderlich)|[[🔗 IServ öffnen>>https://kgs-sb.de/iserv/courseselection||rel="noopener noreferrer" target="_blank"]]
345 -
346 -----
347 -
348 -(% style="font-size:0.85em; color:#888; margin-top:2em;" %)
349 -Diese Seite gehört zum Eltern-Wiki der KGS Stuhr-Brinkum · Stand: Juni 2026
1 +blshf
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