Wiki-Quellcode von Medienkompetenz Jahrgang 6

Zuletzt geändert von Sarah Groeneveld am 2026/10/29 19:21

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2 <div id="hinweis-tie" style="background:#fff3e0;border-left:5px solid #e08a3c;border-radius:10px;padding:12px 18px;margin:0 0 16px 0;line-height:1.55;font-size:15px;box-sizing:border-box;"><strong>ℹ️ Hinweis:</strong> Frau Tiedemann (Schulsozialarbeit) steht zurzeit nicht als Ansprechperson zur Verfügung. Bitte wenden Sie sich an die Kolleginnen der Schulsozialarbeit: Frau Vollmer (<a href="mailto:vollmer@kgs-sb.de">vollmer@kgs-sb.de</a>) oder Frau Reiners (<a href="mailto:reiners@kgs-sb.de">reiners@kgs-sb.de</a>). <a href="https://wiki.kgs-stuhr.de/xwiki/bin/view/wiki-eltern/beratung-e/">Alle Beratungsangebote</a></div>
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5 = 📱 Medienkompetenz & Cybermobbingprävention – Jahrgang 6 =
6
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8 Im Jahrgang 6 führen wir eine Unterrichtseinheit zum Thema **Mediennutzung und Cybermobbing** durch.
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10 Ziel ist es, Kinder dabei zu unterstützen, **bewusst, sicher und verantwortungsvoll mit digitalen Medien umzugehen**.
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13 {{box cssClass="infobox" title="**Das Wichtigste auf einen Blick**"}}
14 **Jahrgang:** 6
15 **Dauer:** 3.–6. Stunde (ein Schulvormittag, 180 Minuten)
16 **Durchführung:** Schulsozialarbeit in Zusammenarbeit mit einer externen Fachkraft
17 **Rahmen:** im Klassenverband mit der Klassenlehrkraft
18 **Inhalte:** Mediennutzung, App-Mechanismen, Cybermobbing
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21 {{box cssClass="infobox" title="**Inhalt**"}}
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25 == ℹ️ Worum geht es? ==
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27 Digitale Medien sind ein fester Bestandteil des Alltags von Kindern.
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29 In der Präventionseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler damit auseinander,
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31 * wann Mediennutzung problematisch werden kann,
32 * wie Apps gezielt Aufmerksamkeit binden (z. B. durch Likes oder Endlos-Scrollen),
33 * und wie ein gesunder Umgang mit Medien gelingen kann.
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35 Ein weiterer Schwerpunkt ist das Thema **Cybermobbing**.
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37 Die Kinder lernen, wie sie sich in solchen Situationen verhalten können und wo sie Unterstützung finden.
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39 == 🧠 Inhalte der Einheit ==
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41 * Reflexion der eigenen Mediennutzung
42 * Wirkmechanismen von Apps und Plattformen
43 * Warnzeichen problematischer Nutzung
44 * Cybermobbing erkennen und richtig handeln
45 * Entwicklung von Medienregeln für den Alltag
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47 == 🏫 Ablauf ==
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49 Die Einheit findet **im Klassenverband während der regulären Unterrichtszeit (3.–6. Stunde)** statt
50 und wird von der Schulsozialarbeit **in Zusammenarbeit mit einer externen Fachkraft** durchgeführt.
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52 Die Klassenlehrkraft ist währenddessen anwesend.
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54 Die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei u. a. mit:
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56 * Übungen und Austausch in der Gruppe
57 * Fallbeispielen
58 * kurzen Filmen
59 * gemeinsamen Vereinbarungen für die Klasse
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61 == 📅 Termine 2026 ==
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63 (% class="wikitable" %)
64 |= Datum |= Klasse
65 |13.04.2026 | G6a
66 |20.04.2026 | R6c
67 |27.04.2026 | G6c
68 |04.05.2026 | R6b
69 |11.05.2026 | H6a
70 |18.05.2026 | R6a
71 |01.06.2026 | G6b
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73 == 👨‍👩‍👧 Elternabend „Nur noch 5 Minuten?!“ ==
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75 {{box cssClass="infobox" title="**Informationsabend für Eltern und Erziehungsberechtigte**"}}
76 **Datum:** 15.06.2026
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78 **Uhrzeit:** 18:00 Uhr
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80 **Ort:** Raum A1.38
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82 **Referentin:** Karin Dittmers (Fachkraft für Suchtprävention)
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85 (% style="text-align:center; margin:20px 0;" %)
86 (((
87 [[image:Elternabend Medien_15. Juni.png||alt="Elternabend_Medien_15_Juni.png" width="700"]]
88 )))
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90 Der Einladungs-Flyer zum Download befindet sich [[hier>>attach:Elternabend Medien_15. Juni.png]].
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92 Passend zur Unterrichtseinheit laden wir alle Eltern und Erziehungsberechtigten herzlich zu einem Informationsabend ein.
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94 Unter dem Titel **„Nur noch 5 Minuten?! – Orientierung im Familienalltag zwischen TikTok, Smartphone und Gaming“** erhalten Sie Informationen, praktische Anregungen und Gelegenheit zum Austausch rund um die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen.
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96 === Themen des Abends ===
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98 * Wie nutzen Kinder und Jugendliche heute digitale Medien?
99 * Warum sind TikTok, Gaming und soziale Netzwerke so faszinierend?
100 * Welchen Einfluss hat Medienkonsum auf Entwicklung und Verhalten?
101 * Welche Regeln und Orientierungshilfen sind im Familienalltag sinnvoll?
102 * Wie können Eltern ihre Kinder begleiten und unterstützen?
103
104 Der Elternabend wird von **Karin Dittmers (Fachkraft für Suchtprävention)** durchgeführt und durch die Schulsozialarbeit der KGS Stuhr-Brinkum begleitet.
105
106 == 🤝 Wie können Sie Ihr Kind unterstützen? ==
107
108 Sie können Ihr Kind im Alltag unterstützen durch:
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110 * klare, altersgerechte Medienregeln
111 * medienfreie Zeiten (z. B. beim Essen)
112 * handyfreie Zeiten vor dem Schlafengehen
113 * Gespräche über Online-Erlebnisse
114 * Vorbildfunktion im Umgang mit Medien
115
116 == 👤 Ansprechperson ==
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118 Bei Fragen wenden Sie sich gerne an:
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120 **Lucy Tiedemann** //(zurzeit nicht verfügbar)//
121 Schulische Sozialarbeit
122
123 📧 tiedemann@kgs-sb.de