Änderungen von Dokument Medienkompetenz Jahrgang 6

Zuletzt geändert von Sarah Groeneveld am 2026/03/18 16:36

Von Version 4.1
bearbeitet von Sarah Groeneveld
am 2026/03/18 16:36
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 1.1
bearbeitet von Sarah Groeneveld
am 2026/03/18 16:28
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Medienkompetenz Jahrgang 6
1 +medienkompetenz-jg6-e
Tags
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Medienprävention|Medienkompetenz
Inhalt
... ... @@ -1,83 +1,1 @@
1 -= 📱 Medienkompetenz & Cybermobbingprävention – Jahrgang 6 =
2 -
3 -{{box}}
4 -Im Jahrgang 6 führen wir eine Unterrichtseinheit zum Thema **Mediennutzung und Cybermobbing** durch.
5 -
6 -Ziel ist es, Kinder dabei zu unterstützen, **bewusst, sicher und verantwortungsvoll mit digitalen Medien umzugehen**.
7 -{{/box}}
8 -
9 -{{box cssClass="infobox" title="**Das Wichtigste auf einen Blick**"}}
10 -**Jahrgang:** 6
11 -**Dauer:** 3.–6. Stunde (ein Schulvormittag, 180 Minuten)
12 -**Durchführung:** Schulsozialarbeit in Zusammenarbeit mit einer externen Fachkraft
13 -**Rahmen:** im Klassenverband mit der Klassenlehrkraft
14 -**Inhalte:** Mediennutzung, App-Mechanismen, Cybermobbing 
15 -{{/box}}
16 -
17 -{{box cssClass="infobox" title="**Inhalt**"}}
18 -{{toc/}}
19 -{{/box}}
20 -
21 -== ℹ️ Worum geht es? ==
22 -
23 -Digitale Medien sind ein fester Bestandteil des Alltags von Kindern.
24 -In der Präventionseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler damit auseinander,
25 -
26 -* wann Mediennutzung problematisch werden kann, 
27 -* wie Apps gezielt Aufmerksamkeit binden (z. B. durch Likes oder Endlos-Scrollen), 
28 -* und wie ein gesunder Umgang mit Medien gelingen kann. 
29 -
30 -Ein weiterer Schwerpunkt ist das Thema **Cybermobbing**.
31 -Die Kinder lernen, wie sie sich in solchen Situationen verhalten können und wo sie Unterstützung finden.
32 -
33 -== 🧠 Inhalte der Einheit ==
34 -
35 -* Reflexion der eigenen Mediennutzung 
36 -* Wirkmechanismen von Apps und Plattformen 
37 -* Warnzeichen problematischer Nutzung 
38 -* Cybermobbing erkennen und richtig handeln 
39 -* Entwicklung von Medienregeln für den Alltag 
40 -
41 -== 🏫 Ablauf ==
42 -
43 -Die Einheit findet **im Klassenverband während der regulären Unterrichtszeit (3.–6. Stunde)** statt
44 -und wird von der Schulsozialarbeit **in Zusammenarbeit mit einer externen Fachkraft** durchgeführt.
45 -
46 -Die Klassenlehrkraft ist währenddessen anwesend.
47 -
48 -Die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei u. a. mit:
49 -
50 -* Übungen und Austausch in der Gruppe 
51 -* Fallbeispielen 
52 -* kurzen Filmen 
53 -* gemeinsamen Vereinbarungen für die Klasse 
54 -
55 -== 📅 Termine 2026 ==
56 -
57 -(% class="wikitable" %)
58 -|= Datum |= Klasse
59 -|13.04.2026 | G6a
60 -|20.04.2026 | R6c
61 -|27.04.2026 | G6c
62 -|04.05.2026 | R6b
63 -|11.05.2026 | H6a
64 -|18.05.2026 | R6a
65 -|01.06.2026 | G6b
66 -
67 -== 🤝 Wie können Sie Ihr Kind unterstützen? ==
68 -
69 -Sie können Ihr Kind im Alltag unterstützen durch:
70 -
71 -* klare, altersgerechte Medienregeln 
72 -* medienfreie Zeiten (z. B. beim Essen) 
73 -* handyfreie Zeiten vor dem Schlafengehen 
74 -* Gespräche über Online-Erlebnisse 
75 -* Vorbildfunktion im Umgang mit Medien 
76 -
77 -== 👤 Ansprechperson ==
78 -
79 -Bei Fragen wenden Sie sich gerne an:
80 -
81 -**Lucy Tiedemann**
82 -Schulsozialarbeit
83 -tiedemann@kgs-sb.de 
1 +sdsd