Änderungen von Dokument Medienkompetenz Jahrgang 6

Zusammenfassung

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Details

Seiteneigenschaften

Titel

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1		-medienkompetenz-jg6-e
	1	+Medienkompetenz Jahrgang 6

Tags

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	1	+Medienprävention|Medienkompetenz

Inhalt

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8	8
9	9	{{box cssClass="infobox" title="**Das Wichtigste auf einen Blick**"}}
10	10	**Jahrgang:** 6
11		-**Dauer:** ein Schulvormittag (180 Minuten)
12		-**Durchführung:** Schulsozialarbeit
13		-**Inhalte:** Mediennutzung, App-Mechanismen, Cybermobbing
	11	+**Dauer:** 3.–6. Stunde (ein Schulvormittag, 180 Minuten)
	12	+**Durchführung:** Schulsozialarbeit in Zusammenarbeit mit einer externen Fachkraft
	13	+**Rahmen:** im Klassenverband mit der Klassenlehrkraft
	14	+**Inhalte:** Mediennutzung, App-Mechanismen, Cybermobbing
14	14	{{/box}}
15	15
16	16	{{box cssClass="infobox" title="**Inhalt**"}}
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22	22	Digitale Medien sind ein fester Bestandteil des Alltags von Kindern.
23	23	In der Präventionseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler damit auseinander,
24	24
25		-* wann Mediennutzung problematisch werden kann,
26		-* wie Apps gezielt Aufmerksamkeit binden (z. B. durch Likes oder Endlos-Scrollen),
27		-* und wie ein gesunder Umgang mit Medien gelingen kann.
	26	+* wann Mediennutzung problematisch werden kann,
	27	+* wie Apps gezielt Aufmerksamkeit binden (z. B. durch Likes oder Endlos-Scrollen),
	28	+* und wie ein gesunder Umgang mit Medien gelingen kann.
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29	29	Ein weiterer Schwerpunkt ist das Thema **Cybermobbing**.
30	30	Die Kinder lernen, wie sie sich in solchen Situationen verhalten können und wo sie Unterstützung finden.
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32	32	== 🧠 Inhalte der Einheit ==
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34		-* Reflexion der eigenen Mediennutzung
35		-* Wirkmechanismen von Apps und Plattformen
36		-* Warnzeichen problematischer Nutzung
37		-* Cybermobbing erkennen und richtig handeln
38		-* Entwicklung von Medienregeln für den Alltag
	35	+* Reflexion der eigenen Mediennutzung
	36	+* Wirkmechanismen von Apps und Plattformen
	37	+* Warnzeichen problematischer Nutzung
	38	+* Cybermobbing erkennen und richtig handeln
	39	+* Entwicklung von Medienregeln für den Alltag
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40	40	== 🏫 Ablauf ==
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42		-Die Einheit findet an einem Schulvormittag statt und wird von der Schulsozialarbeit durchgeführt.
	43	+Die Einheit findet **im Klassenverband während der regulären Unterrichtszeit (3.–6. Stunde)** statt
	44	+und wird von der Schulsozialarbeit **in Zusammenarbeit mit einer externen Fachkraft** durchgeführt.
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	46	+Die Klassenlehrkraft ist währenddessen anwesend.
	47	+
44	44	Die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei u. a. mit:
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46		-* Übungen und Austausch in der Gruppe
47		-* Fallbeispielen
48		-* kurzen Filmen
49		-* gemeinsamen Vereinbarungen für die Klasse
	50	+* Übungen und Austausch in der Gruppe
	51	+* Fallbeispielen
	52	+* kurzen Filmen
	53	+* gemeinsamen Vereinbarungen für die Klasse
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51	51	== 📅 Termine 2026 ==
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65	65	Sie können Ihr Kind im Alltag unterstützen durch:
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67		-* klare, altersgerechte Medienregeln
68		-* medienfreie Zeiten (z. B. beim Essen)
69		-* handyfreie Zeiten vor dem Schlafengehen
70		-* Gespräche über Online-Erlebnisse
71		-* Vorbildfunktion im Umgang mit Medien
	71	+* klare, altersgerechte Medienregeln
	72	+* medienfreie Zeiten (z. B. beim Essen)
	73	+* handyfreie Zeiten vor dem Schlafengehen
	74	+* Gespräche über Online-Erlebnisse
	75	+* Vorbildfunktion im Umgang mit Medien
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73	73	== 👤 Ansprechperson ==
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76	76
77	77	**Lucy Tiedemann**
78	78	Schulsozialarbeit
79		-tiedemann@kgs-sb.de
	83	+tiedemann@kgs-sb.de