Wiki-Quellcode von freii Medienprävention
Zuletzt geändert von Sarah Groeneveld am 2026/10/29 19:21
Verstecke letzte Bearbeiter
| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
![]() |
8.1 | 1 | {{html clean="false"}} |
| 2 | <div id="hinweis-tie" style="background:#fff3e0;border-left:5px solid #e08a3c;border-radius:10px;padding:12px 18px;margin:0 0 16px 0;line-height:1.55;font-size:15px;box-sizing:border-box;"><strong>ℹ️ Hinweis:</strong> Frau Tiedemann (Schulsozialarbeit) steht zurzeit nicht als Ansprechperson zur Verfügung. Bitte wenden Sie sich an die Kolleginnen der Schulsozialarbeit: Frau Vollmer (<a href="mailto:vollmer@kgs-sb.de">vollmer@kgs-sb.de</a>) oder Frau Reiners (<a href="mailto:reiners@kgs-sb.de">reiners@kgs-sb.de</a>). <a href="https://wiki.kgs-stuhr.de/xwiki/bin/view/wiki-eltern/beratung-e/">Alle Beratungsangebote</a></div> | ||
| 3 | {{/html}} | ||
| 4 | |||
![]() |
1.1 | 5 | = 📱 freii – Medienprävention im 8. Jahrgang = |
| 6 | |||
| 7 | (% class="box infobox" %) | ||
| 8 | ((( | ||
![]() |
7.1 | 9 | **Zielgruppe:** Jahrgang 8 |
| 10 | **Dauer:** 21 Tage App + 2 Schulworkshops | ||
| 11 | **Zeitaufwand:** ca. 3–7 Minuten täglich (Schüler:innen) | ||
| 12 | **Elternbeteiligung:** ca. 2 Minuten täglich möglich | ||
| 13 | **Kosten:** kostenfrei | ||
| 14 | **Durchführung:** Schulsozialarbeit | ||
![]() |
1.1 | 15 | ))) |
| 16 | |||
| 17 | == 🎯 Worum geht es? == | ||
| 18 | |||
| 19 | Im 8. Jahrgang nimmt Ihre Klasse am Präventionsprogramm **freii** teil. | ||
| 20 | |||
| 21 | Das Programm unterstützt Jugendliche dabei, einen bewussten und gesunden Umgang mit digitalen Medien zu entwickeln. Ziel ist es, riskante Mediennutzung frühzeitig zu erkennen und Schutzfaktoren zu stärken. | ||
| 22 | |||
| 23 | Dabei geht es nicht um Verbote, sondern um Reflexion, Balance und Kommunikation. | ||
| 24 | |||
| 25 | == 📚 Aufbau des Programms == | ||
| 26 | |||
| 27 | Das Projekt besteht aus drei Bausteinen: | ||
| 28 | |||
![]() |
7.1 | 29 | * **Eröffnungsworkshop** in der Schule (90 Minuten) |
| 30 | * **21-tägige App-Nutzung** im Alltag | ||
| 31 | * **Abschlussworkshop** in der Schule (90 Minuten) | ||
![]() |
1.1 | 32 | |
![]() |
7.1 | 33 | Die Workshops finden **im Klassenverband während der Unterrichtszeit** statt |
![]() |
5.1 | 34 | und werden von der Schulsozialarbeit durchgeführt. |
![]() |
1.1 | 35 | |
| 36 | Die App wird hauptsächlich zuhause genutzt. | ||
| 37 | |||
![]() |
5.1 | 38 | == 📅 Termine 2026 == |
| 39 | |||
| 40 | === Eröffnungsworkshops === | ||
| 41 | |||
| 42 | (% class="wikitable" %) | ||
![]() |
7.1 | 43 | |= Datum |= Zeit |= Klasse |
| 44 | |23.11.2026 |3./4. Stunde |R8b | ||
| 45 | |24.11.2026 |1./2. Stunde |G8a | ||
| 46 | |24.11.2026 |3./4. Stunde |R8a | ||
| 47 | |25.11.2026 |1./2. Stunde |G8b | ||
| 48 | |25.11.2026 |5./6. Stunde |H8a | ||
| 49 | |26.11.2026 |3./4. Stunde |R8c | ||
| 50 | |26.11.2026 |5./6. Stunde |G8c | ||
![]() |
5.1 | 51 | |
| 52 | === Abschlussworkshops === | ||
| 53 | |||
| 54 | (% class="wikitable" %) | ||
![]() |
7.1 | 55 | |= Datum |= Zeit |= Klasse |
| 56 | |14.12.2026 |3./4. Stunde |R8b | ||
| 57 | |15.12.2026 |1./2. Stunde |G8a | ||
| 58 | |15.12.2026 |3./4. Stunde |R8a | ||
| 59 | |16.12.2026 |1./2. Stunde |G8b | ||
| 60 | |16.12.2026 |5./6. Stunde |H8a | ||
| 61 | |17.12.2026 |3./4. Stunde |R8c | ||
| 62 | |17.12.2026 |5./6. Stunde |G8c | ||
![]() |
5.1 | 63 | |
![]() |
1.1 | 64 | == 👨👩👧 Rolle der Eltern == |
| 65 | |||
| 66 | Eltern können das Projekt aktiv begleiten. | ||
| 67 | |||
![]() |
7.1 | 68 | Die App enthält kurze Impulse für Gespräche in der Familie. |
![]() |
1.1 | 69 | Der tägliche Zeitaufwand für Eltern beträgt etwa 2 Minuten. |
| 70 | |||
| 71 | Ziel ist es, den Austausch über Mediennutzung im Alltag zu stärken und gemeinsame Regeln bewusst zu reflektieren. | ||
| 72 | |||
| 73 | == 🧠 Inhalte des Programms == | ||
| 74 | |||
| 75 | Die Jugendlichen beschäftigen sich unter anderem mit: | ||
| 76 | |||
![]() |
7.1 | 77 | * Mediennutzungsgewohnheiten |
| 78 | * Warnzeichen problematischer Nutzung | ||
| 79 | * Internetnutzungsstörungen (INS) | ||
| 80 | * Strategien für einen ausgewogenen Medienalltag | ||
| 81 | * Möglichkeiten der Unterstützung und Hilfe | ||
![]() |
1.1 | 82 | |
| 83 | == ⏱️ Zeitlicher Rahmen == | ||
| 84 | |||
![]() |
7.1 | 85 | * 2 Schultermine à 90 Minuten |
| 86 | * 21 Tage App-Nutzung | ||
| 87 | * täglicher Zeitaufwand für Jugendliche: 3–7 Minuten | ||
![]() |
1.1 | 88 | |
| 89 | Versäumte Tage können jederzeit nachgeholt werden. | ||
| 90 | |||
| 91 | == 🔒 Datenschutz == | ||
| 92 | |||
![]() |
7.1 | 93 | Das Programm speichert keine personenbezogenen Daten wie Namen, Telefonnummern oder E-Mail-Adressen. |
![]() |
1.1 | 94 | Die Nutzung erfolgt anonym. |
| 95 | |||
| 96 | == ❓ Fragen? == | ||
| 97 | |||
| 98 | Bei Rückfragen wenden Sie sich bitte an: | ||
| 99 | |||
![]() |
8.1 | 100 | **Lucy Tiedemann** //(zurzeit nicht verfügbar)// |
![]() |
7.1 | 101 | Schulsozialarbeit |
| 102 | tiedemann@kgs-sb.de | ||
| 103 |
