Änderungen von Dokument WPK-Profil-Elterninfo

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,11 +1,6 @@
1 1  = 🎓 WPK- und Profilwahl an der KGS Stuhr-Brinkum =
2 2  
3 -{{box cssClass="infobox" title="**Inhalt**"}}
4 -{{toc/}}
5 -{{/box}}
6 -
7 7  == 🧾 Was ist ein WPK? ==
8 -
9 9  WPK steht für **Wahlpflichtkurs**. Ab Klasse 6 wählen die Schüler:innen an der KGS Stuhr-Brinkum jedes Schuljahr einen Kurs aus einem von vier **Profilbereichen**.
10 10  Dieser Unterricht findet mit **4 Wochenstunden** statt und ist **versetzungsrelevant**.
11 11  
... ... @@ -12,48 +12,41 @@
12 12  Die Wahl gilt jeweils für **ein Schuljahr** – ab Klasse 9 erfolgt die Wahl für **zwei Jahre**.
13 13  
14 14  == 📚 Die Profilbereiche ==
10 +|= Jahrgang |= Profilbereiche |= Besonderheit |
11 +| R5 → R6 | Französisch, MINT, Kreativ, Aktiv | Einstieg in Französisch nur ab R6 möglich |
12 +| R6 → R7 | Französisch (nur Fortsetzung), MINT, Kreativ, Leben | |
13 +| R7 → R8 | Französisch (nur Fortsetzung), MINT, Leben, Aktiv | |
14 +| R8 → R9 | Französisch (nur Fortsetzung), Wirtschaft, Technik, Gesundheit & Soziales | Profilwahl für **zwei Jahre** bindend |
15 15  
16 -|= Jahrgang |= Profilbereiche |= Besonderheit |
17 -| R5 → R6 | Französisch, MINT, Kreativ, Aktiv | Einstieg in Französisch nur ab R6 möglich |
18 -| R6 → R7 | Französisch (nur Fortsetzung), MINT, Kreativ, Leben | |
19 -| R7 → R8 | Französisch (nur Fortsetzung), MINT, Leben, Aktiv | |
20 -| R8 → R9 | Französisch (nur Fortsetzung), Wirtschaft, Technik, Gesundheit & Soziales | Profilwahl für **zwei Jahre** bindend |
16 +*MINT* = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik
17 +*Kreativ* = z. B. Kunst, Werken, Musik, Deutsch
18 +*Leben* = z. B. Politik, Erdkunde, Geschichte
19 +*Aktiv* = z. B. Sport, Hauswirtschaft, Biologie
21 21  
22 -**MINT** = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik
23 -**Kreativ** = z. B. Kunst, Werken, Musik, Deutsch
24 -**Leben** = z. B. Politik, Erdkunde, Geschichte
25 -**Aktiv** = z. B. Sport, Hauswirtschaft, Biologie
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27 27  == 🗳️ So läuft die Wahl ab ==
28 -
29 29  * **Zeitraum der Wahl:** 9. bis 17. Juni 2025
30 30  * **Wahlplattform:** IServ (Modul „Kurswahlen“)
31 31  * **Ablauf:**
25 + 1. Die Schüler:innen erhalten im Unterricht eine Informationsveranstaltung oder Präsentation.
26 + 2. Eltern erhalten begleitend einen Elternbrief (über IServ und/oder in Papierform).
27 + 3. Die Schüler:innen wählen drei Profile in IServ: Erstwunsch, Zweitwunsch, Drittwunsch.
28 + 4. Die Schule nimmt die Zuteilung auf Grundlage dieser Angaben vor.
32 32  
33 -1. Die Schüler:innen erhalten im Unterricht eine Informationsveranstaltung oder Präsentation.
34 -1. Eltern erhalten begleitend einen Elternbrief (über IServ und/oder in Papierform).
35 -1. Die Schüler:innen wählen drei Profile in IServ: Erstwunsch, Zweitwunsch, Drittwunsch.
36 -1. Die Schule nimmt die Zuteilung auf Grundlage dieser Angaben vor.
37 -
38 38  Die Profilwahl wird zentral ausgewertet. Da nicht alle Kurse garantiert eingerichtet werden können, ist es wichtig, **drei verschiedene Wünsche** anzugeben.
39 39  
40 40  == 📥 Materialien zum Download ==
41 41  
42 42  === R5 → R6 ===
43 -
44 -* [[Elterninfo Profilwahl R5 → R6>>attach:schueler.WPK-Profil.WebHome@INFORMATION_Eltern_Sch�ler_PROFILBEREICHSWAHL_R5zu6_2025_26.pdf]]
35 +* [[Elterninfo Profilwahl R5 → R6>>attach:INFORMATION_Eltern_Sch�ler_PROFILBEREICHSWAHL_R5zu6_2025_26.pdf]]
45 45  * [[WPK-Präsentation für Eltern>>attach:Information_WPK_R5_2025_ELTERN.pdf]]
46 46  
47 47  === R6 → R7 ===
48 -
49 49  * [[Elterninfo Profilwahl R6 → R7>>attach:INFORMATION_Eltern_Sch�ler_PROFILBEREICHSWAHL_R6zu7_2025_26.pdf]]
50 50  
51 51  === R7 → R8 ===
52 -
53 53  * [[Elterninfo Profilwahl R7 → R8>>attach:INFORMATION_Eltern_Sch�ler_PROFILBEREICHSWAHL_R7zu8_2025_26.pdf]]
54 54  
55 55  === R8 → R9 (für zwei Schuljahre) ===
56 -
57 57  * [[Elterninfo Profilwahl R8 → R9>>attach:INFORMATION_Eltern_Sch�ler_Profilfachwahl_R8zu9_2025_26.pdf]]
58 58  * [[Schülerpräsentation zur Profilwahl>>attach:Information_Profilfachwahl_R8zu9_2025_26_Sch�ler.pdf]]
59 59